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2022, 37(7): .

[摘要](1006) [HTML] [PDF 406KB](5)

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通过实验报告评阅及讲评培养学生综合能力的实践

周祖新, 常光萍, 韩生, 黄莎华

2022, 37(7): 210904. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109046

[摘要](1494) [HTML] [PDF 283KB](13)

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面向未来卓越中学化学教师培养的一流化学专业建设

王晓明, 马艺, 徐媛, 陈亚芍, 翟全国, 胡满成, 薛亮, 魏灵灵, 焦桓

2022, 37(7): 210807. doi: 10.3866/PKU.DXHX202108079

[摘要](1698) [HTML] [PDF 938KB](7)

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以学生为中心的仪器分析课程教学探索与研究——以色谱导论为例

赵洁妤, 石碧清, 全玉莲, 裴培, 郑艳芬

2022, 37(7): 210901. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109015

[摘要](1711) [HTML] [PDF 1569KB](14)

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“三位一体”助力分析化学相关实验类课程的改革

林天然, 侯丽, 董家新, 叶芳贵, 田建袅, 张亮亮, 赵书林, 邱建华, 沈星灿

2022, 37(7): 210901. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109019

[摘要](1607) [HTML] [PDF 295KB](8)

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地方高校化学拔尖人才培养模式探索与实践

宋传君, 朱艳艳, 何占航

2022, 37(7): 211003. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110032

[摘要](1419) [HTML] [PDF 817KB](9)

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有机化学实验课程教学改革研究与实践

房芳, 于月娜, 王春燕, 刘华伟

2022, 37(7): 211100. doi: 10.3866/PKU.DXHX202111008

[摘要](1846) [HTML] [PDF 1078KB](14)

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膜分离特色化工实验项目和教学资源的建设及应用

高明丽, 王钰煕, 魏伟, 吴亮, 汪耀明, 冯红艳

2022, 37(7): 210903. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109035

[摘要](1680) [HTML] [PDF 2598KB](11)

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小学教育专业“基础化学-倾向生活化学”教学探索与实践

宋晓丽, 刘俊亮, 吴德峰

2022, 37(7): 211004. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110048

[摘要](1629) [HTML] [PDF 447KB](7)

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民族院校无机及分析化学课程分层教学调查与实践

察冬梅

2022, 37(7): 211002. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110024

[摘要](1994) [HTML] [PDF 528KB](6)

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以通用型化工学训工场和大型化工企业为基地开展本科实习教育的探索

宋艳华, 高焓, 高岩, 崔学军, 袁晓玲

2022, 37(7): 211008. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110086

[摘要](1590) [HTML] [PDF 338KB](5)

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培养化学拔尖人才为导向的综合化学实验(I)教学改革探索

朱倩倩, 王稳

2022, 37(7): 211103. doi: 10.3866/PKU.DXHX202111035

[摘要](1701) [HTML] [PDF 1085KB](9)

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立足“四个回归”的无机化学实验教学改革实践

刘艳玲, 阴彩霞

2022, 37(7): 220102. doi: 10.3866/PKU.DXHX202201028

[摘要](2159) [HTML] [PDF 1754KB](6)

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师范类专业分析化学一流课程的建设思路与实践

王晓丽

2022, 37(7): 220408. doi: 10.3866/PKU.DXHX202204080

[摘要](1499) [HTML] [PDF 737KB](6)

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分析化学课程思政元素融入教学的路径

段云青, 段志青, 武鑫, 郭晓迪

2022, 37(7): 220505. doi: 10.3866/PKU.DXHX202205056

[摘要](1481) [HTML] [PDF 560KB](8)

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黄酮化合物脱水闭环反应的研究进展

胡水, 李厚金, 赖瑢, 朱可佳, 彭敏, 李莲云

2022, 37(7): 210905. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109051

[摘要](1603) [HTML] [PDF 744KB](6)

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可见光介导的sp³碳氢键官能团化

陈帅, 顾成奕涵, 朱成建, 谢劲

2022, 37(7): 211006. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110063

[摘要](1670) [HTML] [PDF 1029KB](13)

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三氯蔗糖简介及其在有机化学授课中的探索

徐春发, 陈萍, 袁耀锋

2022, 37(7): 211004. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110040

[摘要](2556) [HTML] [PDF 369KB](15)

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硫-氟的邻位交叉效应

李懿伦, 余意, 袁耀锋, 叶克印

2022, 37(7): 211008. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110088

[摘要](1918) [HTML] [PDF 494KB](9)

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连续流动条件下硝酮的光化学合成在本科实验教学中的应用探索

宣俊, 金伟伟, 李磊, 廉笑, 张琼, 刘晨江

2022, 37(7): 210904. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109049

[摘要](1574) [HTML] [PDF 1282KB](6)

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聚合物链状分子的构象统计——推荐一个高分子实验

陈彦涛, 胡惠媛, 杨波, 石玉磊

2022, 37(7): 211001. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110015

[摘要](2055) [HTML] [PDF 1236KB](9)

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基于流动化学平台的3-(2-羟基苯基)-1-(吡啶-3-基)丙-2-烯-1-酮合成实验改进

王文权, 刘萌, 孙康, 刘智峰, 季晓晖, 刘全

2022, 37(7): 210902. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109021

[摘要](1488) [HTML] [PDF 1750KB](9)

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甲醛荧光试纸的制备及其传感检测——推荐一个研究型大学综合化学实验

业思晨, 陈琼, 吴琼友, 刘盛华, 尹军, 原弘

2022, 37(7): 210911. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109111

[摘要](1790) [HTML] [PDF 790KB](8)

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紫外光诱导1-甲基-2-苯基吲哚啉的合成与表征——国家自然科学基金项目转化的综合型微量有机化学实验

李冰, 赵馨鑫, 夏吾炯, 杜耘辰, 韩喜江

2022, 37(7): 210903. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109039

[摘要](1616) [HTML] [PDF 492KB](6)

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邻二氮菲合铁(II)组成及稳定常数测定实验的改进与优化

张斌, 刘爽, 朱艳艳, 张家源, 伍敏, 刘春梅

2022, 37(7): 211006. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110066

[摘要](2723) [HTML] [PDF 1350KB](15)

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可穿戴气液两用甲醇智能电化学传感器的制备与应用研究

朱楠, 马鸿婷, 陶欢诺, 王雪, 宿艳

2022, 37(7): 211007. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110077

[摘要](1458) [HTML] [PDF 1706KB](7)

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苯并三氮唑基乙酸HOF的制备及质子导电性能研究——推荐一个绿色综合化学实验

孟祥茹, 余一泓, 江远帆, 刘宇阳, 李纲

2022, 37(7): 211008. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110084

[摘要](1490) [HTML] [PDF 1634KB](7)

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苯酚衍生物的电化学选择性C-H唑胺化反应研究

曹征, 林玲, 吴烟, 胡诗雨, 廖小建, 冯鹏举

2022, 37(7): 211104. doi: 10.3866/PKU.DXHX202111049

[摘要](1629) [HTML] [PDF 1960KB](6)

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基于¹⁹F核磁的纳米金催化氟代苯甲醇选择性氧化的动力学测试

陈邦彦, 程昕雨, 周倜, 孙立森, 刘永梅

2022, 37(7): 211101. doi: 10.3866/PKU.DXHX202111010

[摘要](1640) [HTML] [PDF 849KB](4)

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三维氮掺杂碳纳米球的制备及其电化学传感性能应用——推荐一个分析化学综合实验

闫晓义, 马强, 魏士刚, 张志权, 郭玉鹏

2022, 37(7): 211103. doi: 10.3866/PKU.DXHX202111033

[摘要](1560) [HTML] [PDF 1719KB](5)

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生物纳米孔道单分子多肽磷酸化识别与测量的创新综合实验

胡正利, 辛凯莉, 刘少创, 钟诚兵, 武雪原, 应佚伦, 孔璇凤, 余晓冬, 张剑荣, 龙亿涛

2022, 37(7): 211108. doi: 10.3866/PKU.DXHX202111089

[摘要](1682) [HTML] [PDF 1432KB](17)

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与时俱进地做好化学实验教学实验室的建设与管理

翁玉华, 许振玲, 潘蕊, 张春艳, 吕银云, 阮婵姿, 董志强, 阮永红, 张来英, 方雪明, 彭淑女, 任艳平

2022, 37(7): 210908. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109085

[摘要](1467) [HTML] [PDF 2691KB](7)

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乙酰水杨酸制备实验副产物分析

程绍玲, 张环, 解洪祥, 韩聪

2022, 37(7): 211007. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110076

[摘要](2756) [HTML] [PDF 615KB](33)

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微乳液法调控纳米Cu-MOF形貌的实验教学案例

刘银怡, 苏紫珊, 陈碧娴, 邓欣, 唐舒如, 林淑满, 谢浩源, 柳晓俊, 刘文婷, 许伟钦

2022, 37(7): 211007. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110071

[摘要](1728) [HTML] [PDF 2308KB](6)

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阴离子交换树脂的合成及对碱性溶液中U的吸附性能研究——一个放射化学综合实验的设计

沈颖林, 李晓敏, 李天赐

2022, 37(7): 220101. doi: 10.3866/PKU.DXHX202201016

[摘要](1410) [HTML] [PDF 1917KB](9)

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以p,V_m为参数的范德华气体的焦耳-汤姆逊系数及μ_J-T-p-T图像

冯祥明, 郑金云, 陈卫华, 关新新, 张建民

2022, 37(7): 210909. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109096

[摘要](2530) [HTML] [PDF 480KB](9)

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基础化学原理与前沿研究领域的契合——以功能纳米材料的合成为例

张东凤, 朱英

2022, 37(7): 210901. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109016

[摘要](2170) [HTML] [PDF 690KB](9)

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对溶液法测定偶极矩实验中单位制的思考

许文华, 岳可芬, 马洁, 张萍

2022, 37(7): 210900. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109007

[摘要](2298) [HTML] [PDF 399KB](5)

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有机化合物系统命名CCS 2017规则的基础教学研究

王丽娟, 刘芸, 靳菊情, 李洋, 许昭, 唐玉海, 徐四龙

2022, 37(7): 210906. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109069

[摘要](3395) [HTML] [PDF 618KB](30)

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基于眼动追踪技术的化学师范生教材分析能力现状与策略探讨

东婉莹, 杨洋, 李海琴, 薛亮

2022, 37(7): 211002. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110026

[摘要](1715) [HTML] [PDF 1322KB](3)

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虚拟仿真技术在化学教学论实验教学中的应用

李海琴, 薛亮, 东婉莹, 杨洋

2022, 37(7): 210909. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109095

[摘要](1683) [HTML] [PDF 534KB](12)

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关于Arrhenius公式的几点讨论

张晨曦, 苏涵, 张树永

2022, 37(7): 220403. doi: 10.3866/PKU.DXHX202204035

[摘要](2284) [HTML] [PDF 532KB](14)

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乙基溴化镁与二异丙基酮反应的计算化学研究

黄职钱, 杨一莹, 马玉臣, 张冬菊

2022, 37(7): 210800. doi: 10.3866/PKU.DXHX202108001

[摘要](1961) [HTML] [PDF 494KB](5)

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对BET数据处理过程的解读

胡谷平, 黄滨, 张伟庆

2022, 37(7): 211006. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110065

[摘要](3010) [HTML] [PDF 451KB](23)

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直链和单环共轭多烯本征行列式递推公式及本征能级的推导

张冬菊, 蔡欣懿, 宋其圣

2022, 37(7): 211006. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110068

[摘要](1808) [HTML] [PDF 421KB](3)

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基于量子化学计算探究丁-1-烯-3-炔亲电加成反应的机理和选择性

金小玲, 刘强, 惠新平

2022, 37(7): 211004. doi: 10.3866/PKU.DXHX202110047

[摘要](1671) [HTML] [PDF 1031KB](4)

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加拿大UBC大学“TBL教学+两阶段考试”化学课程的教学启示

谈春霞

2022, 37(7): 210904. doi: 10.3866/PKU.DXHX202109044

[摘要](1433) [HTML] [PDF 581KB](6)

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