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2020, 35(1): 0-0
[摘要]  (28) [HTML全文] (28) [PDF 350KB] (3)
摘要:
今日化学
锂电诺奖与科学精神
黄云辉
2020, 35(1): 1-6  doi: 10.3866/PKU.DXHX201912057
[摘要]  (27) [HTML全文] (27) [PDF 480KB] (5)
摘要:
2019年诺贝尔化学奖授予了约翰·古迪纳夫、斯坦利·惠廷厄姆和吉野彰三位科学家,以表彰他们在锂离子电池领域做出的重要贡献。经过40余年的发展,锂离子电池已经被广泛应用于人类生产、生活的方方面面,这离不开全世界千千万万科技工作者的创造、探索和实践。本文结合此次锂电诺奖特别是古迪纳夫教授的故事,阐述创新、求实、交叉、合作的科学精神及其对科学研究和人才培养的重要性。
教学研究与改革
改革营养化学组教形式,促进学生能力提升
刘敏, 冯清
2020, 35(1): 7-11  doi: 10.3866/PKU.DXHX201904029
[摘要]  (23) [HTML全文] (23) [PDF 1659KB] (1)
摘要:
探索在营养化学课程中采取"养生文化推广"的教学组织形式,调研学生参加活动的期望值、活动过程中参与度以及活动后的收获率。研究发现:"养生文化推广"使学生把知识的掌握演变成知识的综合运用等实践能力,促进学生能力提升,并为营养化学在社会中的普及起到了一定的辐射作用。
基于微课的翻转课堂教学模式在分析化学实验教学中的探索
耿萍, 张帆
2020, 35(1): 12-16  doi: 10.3866/PKU.DXHX201904032
[摘要]  (12) [HTML全文] (12) [PDF 453KB] (0)
摘要:
分析化学实验是大学化学实验的重要内容,是分析化学课程学习中不可缺少的组成部分。为了提高分析化学实验教学质量,提升学生动手能力、分析问题和解决问题的能力以及创新能力,解决传统教学模式存在的主要问题,对分析化学实验教学模式进行了改革探索。将以微课为基础的翻转课堂教学模式引入到分析化学实验中,激发学生的实验热情,提高学生综合实验技能,巩固基础理论知识,培养了科学研究思维,真正实现创新性人才培养目标。
地方应用型高校材料化学专业人才培养体系的构建
文桂林, 刘道富, 王凤武, 陈永红, 朱其永, 魏亦军, 田冬
2020, 35(1): 17-22  doi: 10.3866/PKU.DXHX201903035
[摘要]  (13) [HTML全文] (13) [PDF 954KB] (0)
摘要:
论述了应用型地方高校材料化学专业构建稳定的人才培养体系的必要性和紧迫性。结合教学实践重点阐述了在课程体系设置、课堂教学、实验教学、校外实践等教学环节的改革,以及师资素质培养和转型、专业差异化发展、与地方经济融合等方面的有益探索。通过数据展现了在新的培养体系中取得的积极效果。最终通过政策引导,以产教融合为主线,构建稳定的适合地方应用型高校办学实际的专业人才培养体系。
有机化学专业核心课程群教学质量提升改革实践
王云侠, 白银娟, 李剑利, 赵军龙, 张世平, 魏青, 王兰英
2020, 35(1): 23-27  doi: 10.3866/PKU.DXHX201906050
[摘要]  (12) [HTML全文] (12) [PDF 355KB] (0)
摘要:
针对当前有机化学专业核心课程群教学中存在的问题,开展了相应的教学质量提升改革。通过细化课堂教学实施方案,引导学生课前主动预习;通过分段式课堂教学,提高学生课堂参与度;通过多层次的课后练习,提高学生的综合能力;通过提高考题的高阶性,引导学生注重思考能力和综合能力的发展。经过这样的教学质量提升改革,学生学习的主动性、思考能力和综合能力得到了显著的提高,为培养知识、能力和思维全面协调发展的创新人才奠定了坚实的基础。
北京大学分析化学系列小班阅读讨论课的教学实践
李娜, 李美仙, 王申林, 刘小云, 白玉, 朱志伟
2020, 35(1): 28-31  doi: 10.3866/PKU.DXHX201907022
[摘要]  (12) [HTML全文] (12) [PDF 346KB] (1)
摘要:
简介了北京大学化学与分子工程学院分析化学系列基础课(定量分析化学、仪器分析、中级分析化学)开展小班阅读讨论课教学的实践。
知识介绍
再论电负性标度的发展
吕仁庆, 孙涛, 王芳, 王淑涛
2020, 35(1): 32-39  doi: 10.3866/PKU.DXHX201903038
[摘要]  (14) [HTML全文] (14) [PDF 780KB] (5)
摘要:
电负性是化学中的一个重要概念,在基础化学课程中起着关键作用。本文将电负性研究过程分为三个阶段,简述了关于电负性标度的认识不断深入、逐步发展的过程,在讨论不同电负性标度的基础上,着重讨论了绝对电负性标度和Pauling类型电负性标度的差别性、Allen电负性标度及其修正的Rahm标度等,对深刻理解电负性标度这一基本概念及促进无机化学教学内容的改革均有重要意义。
抗癌药物的先驱——顺铂
郭世祺, 马荔
2020, 35(1): 40-46  doi: 10.3866/PKU.DXHX201905024
[摘要]  (13) [HTML全文] (13) [PDF 2076KB] (1)
摘要:
顺铂在人类抗癌历程中发挥着里程碑式的作用,本文重点介绍顺铂的作用机理、致毒机理和细胞对其产生耐药性的机理,并由此指出铂类药物所存在的缺陷以及发展方向。
配位化学中新型金属配合物的电子结构与成键特点
马雪璐
2020, 35(1): 47-52  doi: 10.3866/PKU.DXHX201908030
[摘要]  (21) [HTML全文] (21) [PDF 1571KB] (9)
摘要:
研究配合物的几何电子构型、阐明配位键的本质是配位化学中重要的理论组成部分。本文在回顾配位化学基本的成键理论基础上,介绍几例近年来具有教科书级别的国内高水平原创工作,重点阐述具有独特芳香性、低氧化态、高配位数以及锕系金属的新型金属配合物的电子结构和成键特点,对丰富和拓展配位化学的基本理论具有重要意义。
化学实验
利用Reimer-Tiemann反应合成水杨醛缩肼聚集诱导发光分子的综合实验
李恺, 卢会杰, 李媛媛, 臧双全, 唐本忠
2020, 35(1): 53-58  doi: 10.3866/PKU.DXHX201904010
[摘要]  (10) [HTML全文] (10) [PDF 822KB] (1)
摘要:
聚集诱导发光(Aggregation-Induced Emission,AIE)分子是一类在聚集状态下表现出强烈荧光而在分散状态下荧光较弱甚至无荧光的分子。自2001年首例AIE分子被发现以来,各类新型AIE分子如雨后春笋般相继被开发出来,并在有机光电材料、荧光探针、生物成像等领域表现出非常广泛的应用。其中,水杨醛缩肼就是一类合成简单、荧光强度高的典型AIE分子。本论文介绍了利用Reimer-Tiemann反应合成水杨醛,并通过与水合肼反应进一步得到水杨醛缩肼AIE分子的方法。在本实验中,学生不但练习了经典Reimer-Tiemann反应的操作方法,同时也学习了水杨醛缩肼分子的AIE特性及其产生机理。结合拓展阅读,可使学生进一步了解AIE分子的应用。
杂化钙钛矿光伏材料的合成及热稳定性研究——推荐一个综合化学实验
车平, 杨涵, 范慧俐, 王明文, 李文军
2020, 35(1): 59-63  doi: 10.3866/PKU.DXHX201904004
[摘要]  (16) [HTML全文] (16) [PDF 1658KB] (1)
摘要:
介绍了一个综合性化学实验,内容包括一步溶液法制备有机-无机杂化钙钛矿光伏材料、材料结构与形貌表征、吸光系数测定及热稳定性研究。
[Co(NH3)6]Cl3实验中制备条件对配合物形成影响的讨论
魏灵灵, 张可嘉, 李淑妮
2020, 35(1): 64-69  doi: 10.3866/PKU.DXHX201905028
[摘要]  (15) [HTML全文] (15) [PDF 791KB] (1)
摘要:
针对[Co(NH36]Cl3制备实验中,反应条件不同会导致生成具有不同组成的Co(III)氨配合物这一问题,系统探讨了制备过程中在配体NH3、Cl-和H2O共存时,[Co(NH36]Cl3、[Co(NH35Cl]Cl2和[Co(NH35(H2O)]Cl3这三种Co(III)氨配合物的生成条件和稳定性。通过对比分析各自的形成过程和制备条件,将化学原理应用于解释实验现象,可培养学生结合理论知识对实验案例进行对比分析的探究能力。
“Weakley型稀土多金属氧酸盐的制备与发光性质”在无机化学实验教学中的应用
王斌, 刘宗瑞, 段莉梅, 许良, 白锁柱, 王晓红
2020, 35(1): 70-75  doi: 10.3866/PKU.DXHX201905003
[摘要]  (14) [HTML全文] (14) [PDF 11103KB] (2)
摘要:
采用理论与实验相结合的方法对稀土多金属氧酸盐的发光性质进行探究。首先,通过常规水溶液法合成了一系列稀土多金属氧簇Na9LnW10O36(Ln3+=Sm3+、Eu3+、Tb3+、Dy3+);其次,利用粉末X射线衍射、红外光谱、拉曼光谱对簇合物的结构进行表征;最后,利用紫外-可见光谱、荧光光谱对簇合物的光学性质进行考查。通过系统性的实验使学生对稀土簇合物的结构表征以及发光性质有全面、深刻的认识。
婴儿湿巾缓冲能力的测试——一个贴近生活的实验
余凡, 李宝
2020, 35(1): 76-79  doi: 10.3866/PKU.DXHX201905022
[摘要]  (13) [HTML全文] (13) [PDF 350KB] (2)
摘要:
为了有效提升学生在缓冲溶液学习过程中的学习兴趣及积极性,在此推荐一个将现实中的生活用品作为实验对象引入实验课教学过程中的案例。该实验设计将性质实验扩充到婴儿湿巾,将实验内容变为对婴儿湿巾工作原理的验证,而不再是过去简单的酸碱体系的配制及相关验证实验。通过该实验的实施,学生普遍反映能够有效激发其在学习缓冲溶液相关课程中的学习积极性与兴趣,并最终促使学生认知缓冲体系内pH变化的特点及缓冲机理。
使用程序升温还原方法认识无机化合物的氧化还原行为——面向拔尖计划学生的综合实验
王伟伟, 刘浩鑫, 徐凯, 贾春江
2020, 35(1): 80-86  doi: 10.3866/PKU.DXHX201905078
[摘要]  (13) [HTML全文] (13) [PDF 1874KB] (1)
摘要:
元素化学是无机化学教学的重要组成部分。通过实验的方法研究元素及其无机化合物的性质和反应规律,可以使传统的描述性教学成为易于形象理解和深入掌握的立体化教学。本实验包含简单无机化合物的合成制备以及运用程序升温还原技术(TPR)考查所制备的材料的氧化还原性质两部分内容。程序升温还原方法可以非常直观地反映出样品的还原过程,并可以给出样品还原能力强弱(峰的位置,用于定性考查)、还原物种种类和数目(峰的数目、强弱,用于定量考查),以及各组分之间的相互作用的信息。程序升温还原技术操作简便、易实行,可在高校化学实验教学中推广使用。
温度补偿法解决二元气液平衡系统相图绘制实验中的分馏效应
宋丽平, 王亚婷, 郑欧, 吴舒婷, 祝淑颖, 陈建中
2020, 35(1): 87-91  doi: 10.3866/PKU.DXHX201905002
[摘要]  (14) [HTML全文] (14) [PDF 562KB] (0)
摘要:
通过改装二元气液平衡系统相图绘制实验的装置,同时测定了环己烷-乙醇气液系统建立平衡时的沸点和露点温度,绘制并对比未保温、保温和温度补偿条件下的环己烷-乙醇气液相图。研究发现,由于分馏效应的存在,未保温和简易保温情况下,测得的溶液的沸点与露点两者温度均存在较大的差异,利用沸点温度绘制的气相线存在严重失真;对系统进行了温度补偿后根据沸点和露点温度绘制的两条气相线能吻合较好,即气相分馏效应得到了解决。
多酸配位聚合物的制备与表征——推荐一个综合化学实验
辜敏, 岳斌
2020, 35(1): 92-97  doi: 10.3866/PKU.DXHX201903029
[摘要]  (11) [HTML全文] (11) [PDF 956KB] (0)
摘要:
介绍了一个综合化学新实验——多酸配位聚合物的制备与表征。通过杂多酸和有机配体的合成、多酸配位聚合物的制备和性能表征,使学生了解多酸配位聚合物这一无机合成化学前沿领域,在引导学生进行材料合成及性质表征的过程中,提高学生对已学知识融会贯通的能力,提升学生学习化学的兴趣。本实验综合了无机、有机化学知识点以及实验、仪器操作和数据分析能力的培养,可纳入高年级综合化学实验。
苯甲酸、对甲苯胺、乙酰苯胺三组分分离实验教学设计
蒋历辉, 陈国辉, 王微宏, 邹应萍, 罗一鸣
2020, 35(1): 98-104  doi: 10.3866/PKU.DXHX201904048
[摘要]  (13) [HTML全文] (13) [PDF 1025KB] (1)
摘要:
分离提纯是有机合成中关键的实验步骤,反应后处理这部分的工作内容要占到90%的工作量。为提高学生从混合物中分离目标化合物的实验技能,进一步锻炼学生综合运用萃取、蒸馏、重结晶等纯化实验操作,中南大学化学化工学院有机化学教学组在有机化学实验教学中安排了"三组分混合物分离"实验,面向的学生为医学临床五年制和八年制、化学化工学院的制药工程及应用化学专业。本文详细探讨了该实验的酸、碱分离两种教学方案,对先加酸分离得到的三个组分进行了1H NMR测试。从两个方案的实验教学效果来看,先加酸或先加碱对实验结果没有影响。
师生笔谈
运用Matlab中Plot函数绘制二元共聚物组成双曲线
丁绪银, 寸菲, 谢美然
2020, 35(1): 105-110  doi: 10.3866/PKU.DXHX201904007
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摘要:
利用Matrix Laboratory(Matlab)软件编辑Plot函数,输入共聚单体的竞聚率,然后运行可以得到二元共聚物组成双曲线。通过共聚双曲线,可以同时观察两种单体的共聚行为,使隐含的第二单体与其聚合物组成之间的变化规律具象化,丰富了共聚物组成曲线的学习内容,有助于加深对共聚合反应规律的认识。
浅析质谱中的广义麦式重排
李鸿波, 王珀会
2020, 35(1): 111-117  doi: 10.3866/PKU.DXHX201905005
[摘要]  (16) [HTML全文] (16) [PDF 2796KB] (0)
摘要:
麦氏重排是对质谱分析中分子离子的重排反应提出的经验规则。对经典麦式重排的概念、裂解过程及其应用做进一步拓展,形成了广义麦式重排。在广义麦式重排中,γ-H的经典麦式重排是一步完成的六元环协同裂解,分子离子亦可通过六元环或五元环过渡态进行协同重排裂解,发生相应的γ-R、β-H(或R)的迁移,产生不同的碎片离子。这种广义麦氏重排在各种常见官能团化合物中均可发生,其在质谱解析和化合物结构研究中具有广泛应用。
自学之友
明矾的宏观晶体形状
张天一, 潘玙璠, 徐一寒, 崔爱莉
2020, 35(1): 118-124  doi: 10.3866/PKU.DXHX201904013
[摘要]  (15) [HTML全文] (15) [PDF 1203KB] (2)
摘要:
通过简易的热力学模型推测晶体宏观形状及缺陷的成因,借助于本科无机探究实验,培养明矾大晶体并测量其宏观参数,拟合出明矾的热力学参数,以解释明矾的宏观形状、缺陷并预测明矾的完美八面体的可能性与晶体的自范性。
竞赛园地
第51届国际化学奥林匹克试题(理论部分)
宋其圣, 张斌, 朱守非, 郭东升, 梁广鑫, 王颖霞, 裴坚, 段连运
2020, 35(1): 125-149  doi: 10.3866/PKU.DXHX201908043
[摘要]  (27) [HTML全文] (27) [PDF 3248KB] (8)
摘要:

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2019, 34(12): 0-0
[摘要]  (35) [HTML全文] (35) [PDF 326KB] (35)
摘要:
专题
序言
王颖霞, 刘晨江
2019, 34(12): 1-1  doi: 10.3866/PKU.DXHX201912051
[摘要]  (32) [HTML全文] (32) [PDF 198KB] (32)
摘要:
元素周期表与化学教育——纪念门捷列夫元素周期表发表150周年
李淑妮, 翟全国, 蒋育澄, 胡满成, 刘志宏, 高胜利
2019, 34(12): 2-7  doi: 10.3866/PKU.DXHX201909024
[摘要]  (36) [HTML全文] (36) [PDF 2294KB] (36)
摘要:
元素周期表的发表是化学知识领域的里程碑,其在化学,尤其是无机化学的学习和研究中的贯穿指导作用和重要性为大家所共识。本文讨论了元素周期表在大学无机化学中的教育作用和开展方式,提出周期表的应用要将化学史与化学教育有机结合。在此基础上,展望周期表未来的发展。
元素周期律的共同发现者:尤利乌斯·洛塔尔·迈耶尔
袁宁
2019, 34(12): 8-12  doi: 10.3866/PKU.DXHX201910033
[摘要]  (23) [HTML全文] (23) [PDF 494KB] (23)
摘要:
德国化学家尤利乌斯·洛塔尔·迈耶尔与俄国化学家德米特里·伊万诺维奇·门捷列夫各自独立且几乎同时发现了化学元素周期律,并因此共同获得了英国皇家学会的戴维奖章。然而,迈耶尔在元素周期律上的贡献却没有得到应有的关注。适逢国际化学元素周期表年,特撰此文记叙迈耶尔的生平与化学贡献,以纪念这位化学史上的伟大先驱。
周期反常性
唐宗薰, 朱亚先, 崔斌
2019, 34(12): 13-21  doi: 10.3866/PKU.DXHX201908047
[摘要]  (32) [HTML全文] (32) [PDF 726KB] (32)
摘要:
除众所周知的氢在周期表中的位置不确定性、第二周期元素的性质的特殊性之外,本文将详细介绍d区元素的电子排布,第四周期非金属元素最高价态的不稳定性,惰性电子对效应,第五、六周期重过渡元素的相似性和次周期性以及第3族元素编排反常现象并作必要的探讨。
原子量之“变”
王颖霞, 周公度
2019, 34(12): 22-28  doi: 10.3866/PKU.DXHX201912033
[摘要]  (32) [HTML全文] (32) [PDF 973KB] (32)
摘要:
原子量是最为基础的科学概念之一,"国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)"之"同位素丰度和原子量委员会(CIAAW)"每两年会修订并发布一次原子量。自2009年起,IUPAC宣布某些元素的原子量不再是常数,这些元素的标准原子量为区间值。为方便使用,对于这些元素,给出一个合理的单一数值,称为常规原子量。何为标准原子量?何为常规原子量?为何某些元素的原子量出现区间值?依据原子量数值的特性,元素可以分为几大类?本文在介绍最新元素周期表中原子量的特点之后,简述原子量测定、标准确定、概念演变的发展历史,讨论原子量的修订与变化等问题。
小身材,大能量——氢气
陆建梅, 姜雪峰
2019, 34(12): 29-34  doi: 10.3866/PKU.DXHX201910007
[摘要]  (29) [HTML全文] (29) [PDF 1302KB] (29)
摘要:
氢气(H2),自然界中最小的分子,最轻的气体,在我们的生活中具有非常重要的作用,对人体的多种疾病具有显著的预防和治疗效果,是一种重要的工业原料,是最具发展前景的清洁能源。本文对氢气的发现史以及氢气在医学健康、合成化学中的作用进行阐述。
我和氢的故事
李阔
2019, 34(12): 35-38  doi: 10.3866/PKU.DXHX201910024
[摘要]  (25) [HTML全文] (25) [PDF 769KB] (25)
摘要:
氢是宇宙中最丰富的元素,在通常条件和高温、低温、高压等极端条件下都表现出重要的化学性质。在高压极端条件下,氢"活泼好动",物理和化学性质显著变化,表现出金属性甚至超导等性质。本文介绍作者近年来见证、经历与推动的极端条件下氢元素化学发展的故事。
有机硼1,2-迁移化学概述
胡越, 刘超
2019, 34(12): 39-44  doi: 10.3866/PKU.DXHX201910006
[摘要]  (26) [HTML全文] (26) [PDF 1697KB] (26)
摘要:
硼是一种重要的类金属元素,与人类生活息息相关。自从硼元素被引入到有机化合物中,化学家创造新物质的能力得到了革命性的提升。近年来,随着有机硼化学的蓬勃发展,该领域正在吸引越来越多的关注。本文重点介绍了硼元素的起源与结构,有机硼的1,2-迁移化学的特征及具体反应实例。
天然产物生物合成:探索大自然合成次生代谢产物的奥秘
高磊, 于欣水, 雷晓光
2019, 34(12): 45-53  doi: 10.3866/PKU.DXHX201909006
[摘要]  (26) [HTML全文] (26) [PDF 3183KB] (26)
摘要:
天然产物(次生代谢产物)是大自然馈赠给人类的礼物,由于其复杂的骨架结构和良好的药用价值,吸引着化学家们对其进行结构鉴定以及化学合成。尽管人们在天然产物全合成中取得了巨大的成就,但仍然面临着合成路线长、产率低、缺乏选择性等问题。大自然是最伟大的化学家,它利用酶作为催化剂,往往能够高效地合成天然产物。在基因水平上探索大自然合成复杂多样的天然产物的奥秘不仅有助于人们进一步理解和认知有机化学,还为人们开发和利用大自然高效催化化学反应的工具——酶奠定了基础。
氮之琐谈
王硕, 吕华
2019, 34(12): 54-58  doi: 10.3866/PKU.DXHX201911033
[摘要]  (22) [HTML全文] (22) [PDF 1186KB] (22)
摘要:
氮元素是空气的主要成分,也是构成有机化合物的重要元素;生命离不开氮元素,化学工业也需要众多含氮化合物作为基础的工业原料。地球上氮元素的循环起始于闪电或生物固氮,而发展节能高效的固氮方法依然是化学家的长期任务。氮氧化物如一氧化氮和二氧化氮等是重要的空气污染源,控制其排放是治理空气污染的重要途径。对含氮有机化合物如氨基酸与蛋白质的研究至关重要,有望为人类揭示生命的奥秘或提供重要的材料如尼龙等。
投我以钯报之以琼琚
武迪, 龙冉, 熊宇杰
2019, 34(12): 59-63  doi: 10.3866/PKU.DXHX201909008
[摘要]  (29) [HTML全文] (29) [PDF 468KB] (29)
摘要:
钯元素自从被发现就开始逐渐在我们的生活中扮演起重要的角色,本文以钯的广泛应用为引,着重结合科研前沿问题对钯纳米催化剂的设计、合成以及催化机理展开介绍。
锰元素促进的人工合成化学及其应用
于夕雯, 杨芸辉, 王从洋
2019, 34(12): 64-72  doi: 10.3866/PKU.DXHX201909043
[摘要]  (22) [HTML全文] (22) [PDF 4845KB] (22)
摘要:
光合作用是大自然中最重要的合成反应,其产氧中心包括关键的锰-氧-钙结构单元。锰元素在地壳中储量大、毒性低、氧化态丰富,具有独特的反应性,因此,人工利用锰元素实现自然界不能实现的物质合成具有重要的意义和广阔的前景。本文简述了锰元素促进的合成化学的发展历史,及其近年来在无机电化学、有机合成等领域中的应用。
钆离子:周期表中最高自旋的离子
蒋尚达
2019, 34(12): 73-78  doi: 10.3866/PKU.DXHX201911055
[摘要]  (23) [HTML全文] (23) [PDF 3528KB] (23)
摘要:
钆离子是元素周期表中自旋值最大的离子,其轨道角动量被完全淬灭,具有十分特殊的电子结构。本文以核磁共振造影剂以及分子自旋量子比特为例介绍了钆离子在前沿科技中的应用。
生命的神奇元素——硒
陈蓁蓁, 杨燕美, 姜中尧, 唐波
2019, 34(12): 79-85  doi: 10.3866/PKU.DXHX201911015
[摘要]  (23) [HTML全文] (23) [PDF 1074KB] (23)
摘要:
介绍硒元素的发现过程、存在形式,以及在生理过程中的重要作用。重点介绍硒元素在生物化学领域的研究现状与应用,包括含硒荧光探针应用于活性物种的检测,以及含硒化学探针应用于生物大分子的研究。
从磷酰化氨基酸到丝组二肽
赵玉芬
2019, 34(12): 86-90  doi: 10.3866/PKU.DXHX201911044
[摘要]  (23) [HTML全文] (23) [PDF 1542KB] (23)
摘要:
磷是重要的生命元素之一,参与生命活动的各种生化反应进程。L-氨基酸是组成蛋白质的基本结构单元,氨基酸的N-磷酸化,使氨基酸分子被激活,成为一种"微型活化酶",可以发生多种生化反应,比如成肽反应。丝组二肽(L-丝氨酰-L-组氨酸)就是在N-磷酸化氨基酸的成肽反应过程中产生,并发现是具有多种生物酶活性的最小的功能肽,是现代水解酶的原始进化雏形。本文详细回顾了从N-磷酸化氨基酸到丝组二肽发现的研究历程,有痛苦、有迷茫,也有欢喜,充分体现了科学探索的魅力所在。
二茂铁与化学教学
袁耀锋
2019, 34(12): 91-98  doi: 10.3866/PKU.DXHX201910044
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摘要:
笔者长期从事二茂铁化学研究,本文介绍了二茂铁化学的研究热点、二茂铁化学在本科教学中的展现情况。二茂铁化学在本科生化学实验课及教学改革中具有重要作用,是典型的将基础研究成果转化为本科教学内容的范例。
元素周期表实物展窗:元素化学性质的形象化展示
马锴果, 贾莉, 高珍, 马艳子
2019, 34(12): 99-105  doi: 10.3866/PKU.DXHX201912041
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摘要:
以展示元素单质、化合物和矿物样品为形式制作的元素周期表实物展窗能够形象化地展示各种元素的化学特性。元素周期表实物展窗将实物样品展示度与样品背后的化学内涵相结合,可以展示元素和化学学科的风貌。
动态与信息
第14届全国大学化学教学研讨会暨第22届全国高师物理化学(含实验)教学研讨会会议纪要
焦桓
2019, 34(12): 106-106  doi: 10.3866/PKU.DXHX201912050
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摘要:
总目次
《大学化学》第34卷(2019年)总目次
2019, 34(12): 112-120
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摘要: