缅怀青莲先生
高等学校化学教育研究中心大学化学编辑部
【大学化学】doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2007.01.002
张青莲先生因病医治无效,于2006年12月14日与世长辞,但他对化学与化学教育事业的贡献,对《大学化学》的关爱将永远记忆在广大师生心中。张青莲先生在60多年的教学生涯中曾讲授过普通化学、无机化学、高等无机化学、理论化学、稀有元素化学、络合物化学、同位素化学等课程。新中国成立之初,他曾组织翻译出版了由前苏联通讯院院士涅克拉索夫(Б.В.Некрасов)编著的《普通化学教程》,解决了当时高校化学教学所需教材的燃眉之急。1958年,高等教育出版社出版的《无机化学教程》,是张先生和戴安邦、严志弦、尹敬执合作编写的。
回忆滂先生
唐恢同
【大学化学】doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2012.02.001
张滂院士不久前离开我们了。他走得安详、宁静,并把遗体捐献供医学研究,作为他对社会所能做的最后贡献,这也从一个侧面反映了他的品格。
我很荣幸应《大学化学》编辑部之邀,为张先生写篇短文纪念他。我从北京大学毕业之后留校任助教,在他指导下从事教学、科研工作40余年,应该说是了解他的。很希望能通过对他的缅怀,给读者一点启发。
青莲先生的原子量新值测定
赵匡华, 倪葆龄
【大学化学】doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2003.03.003
1 九旬豪情再创辉煌2000年3月,人民教育出版社发行的全日制普通高级中学教科书《化学》(第一册)向全国高中生介绍了我国两位杰出化学家以及他们建树的足以使国人自豪的科学成就。其中之一是我国同位素化学的奠基人、中国科学院资深院士、北京大学化学学院教授张青莲先生。展示的业绩是张青莲先生于90高龄之际在原子量新值测定方面所取得的举世瞩目的成果。20世纪90年代初以来,张青莲先生主持了一个科研小组,实施了测定10项原子量新值的长期计划。现在这项在张先生82岁高龄时正式启动的研究课题经过历时12年的研究已经胜利完成。
普通化学课程思建设
刘天府
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX201912072
针对普通化学课程的特点,探索教学过程中专业知识与思政元素的结合点,分别从培养学生的唯物史观、爱国主义情操、社会责任感和绿色发展理念等方面介绍在普通化学教学过程中实施思政教育的具体措施,利用好课堂教学的主渠道,推进全员全程全方位育人的重要实践,系统化落实立德树人根本任务。
关键词: 普通化学, 专业课程, 思政教育
青莲先生对《大学化学》的关心和支持
编者
【大学化学】doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2003.03.001

1985年,教育部委托北京大学成立高等学校化学教育研究中心,张青莲教授为中心的首届学术委员会顾问。中心成立伊始,即与中国化学会合作创办了《大学化学》杂志。10多年来,《大学化学》已成为我国高等化学教育界广大师生更新知识的挚友和交流经验的园地,这其中也包含着张先生倾注的大量心血。从创刊开始,张先生一直对《大学化学》编辑部的工作非常支持,不论是栏目设置还是选稿原则,他都提出了很好的建议。从1986年创刊至2002年的17年间,《大学化学》发表了约2000篇文章,每期的英文目录都由张先生亲自过目,逐字推敲修改审定。

著名化学家和教育家青莲教授逝世
著名化学家和教育家,中国科学院资深院士,我国稳定同位素化学的奠基人,北京大学化学与分子工程学院教授,中国共产党优秀党员张青莲先生,因病医治无效,于2006年12月14日19时零3分在北京逝世,享年99岁。张青莲教授生平张青莲先生1908年7月31日出生于江苏省常熟县,14岁考入苏州桃坞中学,即圣约翰大学附中,曾在校内中、英文竞赛中名列榜首。1926年高中毕业入光华大学化学系学习。在光华大学,张先生只用了三年半的时间就读完了所需的学分,1930年毕业时以第一名获得银杯奖。大学毕业后,张先生曾在常熟孝友中学任教一年。
缅怀我们的导师——滂院士
李良助, 王道全, 张雅文, 王学勤, 袁谷, 朱轶强, 焦玉国, 肖军华, 付滨
【大学化学】doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2012.02.002
2011年11月29日,我们敬爱的导师张滂院士与世长辞。噩耗传来,作为学生的我们悲痛万分。师恩难忘,谨以此文作为对先生的纪念,并表达我们对先生的感谢与怀念之情。
张滂先生早年就读于西南联大,毕业后曾作为老一辈有机化学家吴学周先生的助手开展研究工作。1945年留学英国,先后就读于利兹大学和剑桥大学,1949年7月获得有机化学博士学位。据了解,张滂先生是第一位获得剑桥大学博士学位的中国人。张先生于新中国成立之际回国效力,投身于祖国的教育和科技事业,先后任教于燕京大学和北京大学。我们是慕名投到先生名下的研究生和博士后研究人员,都在北京大学有一段与先生共处的美好时光。先生给我们的印象是共通的:高大、挺拔,或中式对襟、或西装革履,透着学者的儒雅、长辈的慈祥、导师的威严。我们这些学生总在背后谈论先生把英国的"绅士"风度带回了北大。
中国近现代工业化学家——泽垚
白欣, 董鑫
张泽垚是中国近现代工业化学家。20世纪初他留美回国后投身于中国化工教育事业与国家工业化建设事业,对国立北京大学、北京女子师范大学、私立江南大学与华东化工学院化工系的发展做出重要贡献;并且他面向社会开展化工普及工作,促进了我国陶瓷学会的建立与发展。2020年是张泽垚逝世50周年,特撰文纪念他。对张泽垚生平的梳理,可以从一个侧面反映出中国近现代化工教育发展历程。
关键词: 张泽垚, 化工, 教育, 思想
临床医学专业有机化学“课程思”教学初探
郭今心, 朱荣秀, 赵全芹, 李明霞, 张树永
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX201908051
深化高校“课程思政”改革,是落实立德树人理念,全方位对学生开展思想政治教育的有效途径。本文针对临床医学专业的特点,从教师素养的提高、课程思政内容的设计和学生的课外实践等方面对有机化学教学中实施“课程思政”进行了探索和实践。
关键词: 临床医学专业, 有机化学, 课程思政, 思想政治教育
“课程思”背景下有机化学教学模式探索
韩国志, 刘睿, 关建宁
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX201908007
有机化学是化学化工及相关专业的重要基础课程,复杂的反应与深奥的理论使其成为理工科院校中较难掌握的课程之一。在当今高校青年学生成长的时代特征与大的社会背景下,只重视专业讲授、轻思想教育的课堂模式,已经跟不上时代的要求。理工科专业课程教师在教授专业内容的同时,把思想引领与价值观塑造融入专业教学中,将教学与育才有机地融合,能极大提升课堂教学效果与质量,有利于培养素质过硬的专业人才。本文从化学史与化学热点问题分析两个角度,阐述了开展有机化学课程思政的具体方法举措,并对实际效果进行了研究分析。
关键词: 课程思政, 有机化学, 教学改革

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