新时代教育背景下，在基础课程中培养本科生的知识应用能力、科研能力和创新思维已经成为《无机化学》的主要教学目标之一。《无机化学》下册“碱金属/碱土金属”章节中大部分教学内容学生已在高中学习，针对教学内容重复和课堂讲授单调、单纯注重知识的课堂教学现状，结合学科发展和科学前沿对教学内容进行重构和拓展，重点引入碱金属/碱土金属配合物相关内容，该部分既是对上一章配位化学基础的巩固和深化，也是对当前无机化学科学前沿重要方向的扩展和补充。采取探究式教学方法，综合运用线上线下混合、课程思政、科研进展、软件操作、实验实践等将碱金属/碱土金属的课堂教学变得生动且有深度，师生合作互动，提升学生的学习积极性，引导学生思考和探究，强化和培养学生的自主学习、知识应用、创新思维和科研能力。

氰化物广泛存在于自然界中，以极高的毒理特性使人望而生畏。人类文明和科学技术的发展，使得对氰化物的探索逐步深入，认识和理解不断加深。此类化合物不仅是原始地球大气中的重要成分，也是形成关键生物分子(如氨基酸)过程中不可或缺的反应中间体。氢氰酸及其盐在工业领域有着举足轻重的作用，广泛应用于电镀、染料、洗注、油漆、橡胶、纺织、金矿开采等传统工业，同时也是现代医药和能源领域重要的研究对象。氰化物既是古老地球大气演变的见证者，也是人类文明进程的助力剂，蕴藏生命起源奥秘，推动现代科技进步，无疑具有更为深远的探索价值。