地方应用型高校化学与材料类“新工科”专业为地方经济社会发展承担着培养高素质、应用型人才的重任。本文阐述了巢湖学院化学与材料工程学院化材类“一体两翼”创新人才培养模式的探索与实践，着重介绍了校企共组双能师资队伍、共修人才培养方案、共设特色课程、共创实践平台“四共双赢”产教融合育人新局面和1个核心理念、2个科研团队、2类项目驱动、5个科教转化、5个递进阶段、6个育人成效“122556”科教融汇育人机制实施路径及主要成效，为“新工科”背景下地方应用型高校化材类人才培养模式探索提供参考。

碳点(CDs)作为一种极具前景的多功能碳纳米材料，因其对可见光的强吸收、良好的光学性能以及可调的能隙结构，在光催化领域成为热门研究课题。近年来，人们致力于通过将碳点与其他催化剂结合形成复合物来提高其催化性能。除此之外，碳点在多个领域也展现出良好的催化性能。然而，专注于碳点作为单一组分光催化剂的光催化性能及机制的综述较为缺乏。深入了解碳点的内在结构特征及调控策略对于进一步推进其光催化应用至关重要。本综述系统地总结了碳点的固有结构特征、性能提升策略(包括元素掺杂和表面功能化)以及其作为单一组分催化剂在各种光催化反应中的应用。