探索有机化学中的镜像世界:课程思政视角下“对映异构体”的教学设计

姜晓蕾 胡芳东

引用本文: 姜晓蕾, 胡芳东. 探索有机化学中的镜像世界:课程思政视角下“对映异构体”的教学设计[J]. 大学化学, 2024, 39(10): 174-181. doi: 10.3866/PKU.DXHX202402052 shu
Citation:  Xiaolei Jiang,  Fangdong Hu. Exploring the Mirror World in Organic Chemistry: the Teaching Design of “Enantiomers” from the Perspective of Curriculum and Ideological Education[J]. University Chemistry, 2024, 39(10): 174-181. doi: 10.3866/PKU.DXHX202402052 shu

探索有机化学中的镜像世界:课程思政视角下“对映异构体”的教学设计

  • 基金项目:

    山东省高等学校课程思政教学改革研究项目(SZ2023008,SZ2021012);山东省本科教学改革研究项目(Z2023046);临沂大学教改项目(JG2023Z06,T2021SZ004,JG2021M09)

摘要: 课程思政是高校培根铸魂、落实立德树人根本任务的重要战略举措。本文以对映异构体为例,从文学作品中的镜像关系、对映异构体的生物活性、我国科学家在不对称合成上的研究等角度,将专业知识与文学经典、职业道德、探索精神、创新研究与家国情怀等思政元素相融合,构建“智育与德育”协同的有机化学课程思政体系。这种体系旨在推动专业教育与思想政治教育相辅相成,既培养学生的专业技能,也提高他们的思想道德素质,以造就德才兼备的化学专业人才。

English

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  • 发布日期:  2024-05-07
  • 收稿日期:  2024-02-23
  • 修回日期:  2024-04-17
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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