
Citation: Bing Yuan, Fengli Yu, Congxia Xie. Teaching Cases Design of Catalysis Courses for Emerging Engineering Education[J]. University Chemistry, 2024, 39(3): 191-198. doi: 10.3866/PKU.DXHX202309032

面向新工科建设的催化类课程教学案例设计
English
Teaching Cases Design of Catalysis Courses for Emerging Engineering Education
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Key words:
- Emerging engineering education
- / Teaching Cases
- / Catalysis Teaching
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