基于知识图谱的分析化学智慧教学探索

朱佩佩 汪莉 陈莉莉 廖勋凡 陈义旺

引用本文: 朱佩佩, 汪莉, 陈莉莉, 廖勋凡, 陈义旺. 基于知识图谱的分析化学智慧教学探索[J]. 大学化学, 2025, 40(10): 23-32. doi: 10.12461/PKU.DXHX202411073 shu
Citation:  Peipei Zhu,  Li Wang,  Lili Chen,  Xunfan Liao,  Yiwang Chen. Intelligent Teaching in Analytical Chemistry: An Exploration Based on Knowledge Graphs[J]. University Chemistry, 2025, 40(10): 23-32. doi: 10.12461/PKU.DXHX202411073 shu

基于知识图谱的分析化学智慧教学探索

  • 基金项目:

    江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-23-2-17, JXJG-22-2-1, JXJG-23-2-53)

摘要: 本文以分析化学课程为例,探讨了基于知识图谱的教学资源构建与智慧教学路径的探索与实践。研究表明,知识图谱可根据学生学习数据提供定制化学习路径和资源推荐,提升自主学习能力,并通过实时反馈支持教师精准干预,优化教学内容。可视化知识图谱优化了知识整合与教学设计,支持数据驱动的自适应学习,为教学改革提供新思路。

English

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  • 发布日期:  2025-04-25
  • 收稿日期:  2024-11-20
  • 修回日期:  2025-01-15
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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