化学专业仪器分析双语课程教学方法探讨

祝振童 杜佩瑶 曾潮琴 周睿 何晓燕 卢柄璋 卢小泉

引用本文: 祝振童, 杜佩瑶, 曾潮琴, 周睿, 何晓燕, 卢柄璋, 卢小泉. 化学专业仪器分析双语课程教学方法探讨[J]. 大学化学, 2025, 40(10): 39-45. doi: 10.12461/PKU.DXHX202411014 shu
Citation:  Zhentong Zhu,  Peiyao Du,  Chaoqin Zeng,  Rui Zhou,  Xiaoyan He,  Bingzhang Lu,  Xiaoquan Lu. Discussion on Teaching Methods for Bilingual Courses in Instrumental Analysis for Chemistry Majors[J]. University Chemistry, 2025, 40(10): 39-45. doi: 10.12461/PKU.DXHX202411014 shu

化学专业仪器分析双语课程教学方法探讨

  • 基金项目:

    西北师范大学高等教育(研究生)教学成果奖培育项目(202520070108)

    国家自然科学基金(22474113)

摘要: 在当前社会对国际化人才的需求愈加显现的背景之下,教育从业者开展化学专业双语课程教学已是大势所趋。然而,双语课程教学相较于传统汉语授课对学生的英语能力、学科理解能力和跨文化交际能力提出更高的要求。为适应教育国际化趋势,本文以面向化学专业的本科生开设的仪器分析双语课程为例,针对课程教学过程中遇到的问题及困难进行了探讨,结合教学实践提出相应的解决方案,为双语教学模式的推进提供参考。

English

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  • 发布日期:  2025-06-03
  • 收稿日期:  2024-11-01
  • 修回日期:  2024-12-23
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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