银在人类的生活和生产中有着重要的作用。本文借用拟人化的手法，介绍了银及其化合物的基本性质和应用，让读者以生动活泼的方式了解银及其化合物。

以近期风靡大众的“酱香拿铁”为蓝本，创新性地以“美酒加咖啡”的双线结构展开，从乙醇和咖啡因的性质、对人体的作用机制、体内代谢途径等方面进行拟人化叙述，以期帮助读者了解背后的化学知识及对健康的影响，从而更科学、适度地摄入饮品。

以膏霜类化妆品的制备为切入点，针对不同知识背景的受众者，创新开发梯度科普实验。通过原创视频、科普宣传单、PPT讲解和现场指导，向中小学生、高中生、社会大众诠释乳化原理和化妆品相关知识，介绍化妆品制备过程。对于面向大学生的科普方案，则提升了实验的难度和深度；使大学生独立完成化妆品的制备和性能表征。本科普实验在推广实践中获得一致好评，有一定的实用意义和推广价值。

绿色有机化学合成设计已成为有机合成和制药领域的重点发展方向，本文基于绿色化学发展理念，设计了以空气中的氧气作为氧化剂、10-甲基-9-均三甲苯基吖啶高氯酸盐为光敏剂、三乙烯二胺为碱、三氯甲烷为溶剂，在456 nm波长下反应2 h，高效实现光催化安息香氧化制备二苯乙二酮，并将其应用于本科教学实验中，实现了科教融合。

研究型实验教学是当前高校实验教学的研究热点。硝酸银是一种价格比较昂贵的试剂，从含银废液中回收硝酸银，不仅能解决环境污染问题，也能节约实验成本。该实验所需仪器设备简单，涉及的操作及过程中出现的问题等，学生也能够利用所学知识和技能有效解决。本文以含银废液为原料回收硝酸银为实验项目，让学生自己设计实验方案，并通过方案的实施，体验研究型实验教学的过程，达到培养学生科学研究意识的目的。

本文采用静电纺丝与水热法相结合的策略，成功制备了具有双功能的TiO₂/CdIn₂S₄ S型异质结光催化剂，用于耦合产氢与香兰醇(VAL)选择性氧化为香兰醛(VN)。实验结果表明，含0.5 wt% CdIn₂S₄的复合材料表现出最佳光催化性能，其产氢速率达403.36 μmol g⁻¹ h⁻¹，同时VAL转化率为90.99%。实验与密度泛函理论(DFT)计算证实，S型异质结结构可有效促进光生电荷的迁移与分离，显著提升电荷分离效率。在该体系中具有更强氧化能力的光生空穴被保留下来，用于催化VAL转化为VN，而具有更强还原能力的电子则用于光催化产氢反应。本研究提出了一种将光催化产氢与有机化合物选择性转化相结合的新策略，为开发高效太阳能驱动的新型光催化系统提供了创新思路。

采用两步法合成了sod基系列分子筛(EMT、FAU、SOD)，并通过离子交换法引入Ag⁺得到载银分子筛，通过X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)证明离子交换前后分子筛骨架结构和晶粒尺寸没有发生明显变化；通过红外光谱(IR)、热重(TG)证明制得的载银分子筛具有良好的稳定性；对获得的载银分子筛进行了Ag⁺释放实验与抗菌能力测试，考察了分子筛种类和晶粒尺寸对抗菌性能的影响。结果表明具有笼状结构的FAU与EMT分子筛因可储存更多的Ag⁺而具有更好的抗菌性能，而具有超笼结构的FAU分子筛抗菌性能最优。通过对比不同晶粒尺寸载银FAU分子筛抗菌数据发现，晶粒尺寸为100 nm的载银FAU分子筛因外表面丰富的抗菌活性位点以及其内部可以储存并不断释放Ag⁺而具有最优的抗菌性能和抗菌寿命。而晶粒尺寸为10 nm的载银FAU分子筛由于晶粒尺寸较小、外比表面积大、扩散路径短，Ag⁺的释放速率最快，抗菌效率最高。

将具有工业生产特色的“电解银催化甲醇选择性氧化”转化为一个综合的物理化学实验，通过实验学生可以掌握气固相反应装置运行的规范操作及反应条件的控制对催化性能的调控，推动了工科和理科融合渗透。同时引导学生理解催化技术对提高工业生产经济效益和可持续绿色发展的重要意义，该实验的开展可以强化学生学以致用的意识，增强对化工生产问题的综合性和复杂性的认识，还可以培养学生团队意识和合作能力，培养科技创新促进化工生产的意识和抓住事物本质从根本上解决问题的意识，强化学生的学科素养和社会责任感。

绿色改进了银纳米粒子制备和表征的实验。以茶叶水为还原剂和稳定剂，考查了茶叶水的含量、溶液的pH值和反应温度对银纳米粒子制备的影响，让学生理解实验条件对银纳米粒子制备产生的影响。利用分光光度计表征了银纳米粒子的光学性质，验证了银纳米粒子溶液吸光度与浓度的关系及丁达尔现象，并利用激光粒度分析仪测定了其粒径。本实验贴近生活、内容丰富、紧跟前沿且符合绿色化学理念，有利于激发学生学习兴趣和培养实践技能、思辨能力和创新意识。

Minisci反应是利用亲核性的碳自由基中间体对芳杂环进行的取代反应。本研究以1-甲基环丙醇和苯并[d]噻唑为原料在银催化、水相反应条件下发生自由基烷基化，高效合成了4-(苯并[d]噻唑-2-基)-2-丁酮，具有操作步骤简单、反应条件温和及原子经济性的优势。本反应已经本科生进行验证，将有效补充自由基化学相关知识，适合开发成为教学实验。