“电解法制备Cu2O及量气法测定阿伏加德常数”一体化实验及其实施结果与讨论——向全国不同层次高校的大一学生推荐一个微实验
霍宣竹, 刘乙熹, 吴其宇, 董志强, 阮婵姿, 任艳平
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202308095
基于向大一学生开设的“电解-量气法测定阿伏加德罗常数”实验,设计了Cu2O的电化学合成及量气法测定阿伏加德罗常数一体化实验,该实验巧妙地融合了元素化学实验中有关Cu2O的制备及性质实验内容。一次电解完成两个实验,节约电能,节省时间。Cu2O的电化学合成及量气法测定阿伏加德罗常数一体化实验可作为一个微实验灵活穿插于大学基础化学实验教学中,对于培养大一学生的全方位思考的意识和多角度分析问题的能力以及经济、环保的理念有重要意义。
关键词: Cu2O, 电解合成, 阿伏加德罗常数测定
高分子物理课程中高分子表面与界面教学的思考与设计
阳禹辉, 罗锦添, 左彪
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202408056
高分子表面与界面物理化学是高分子科学重要分支,是支撑高性能高分子材料设计和制备的科学基础。考虑到高分子表面与界面在材料设计与应用中的重要性,我们探索将其纳入高分子物理课程教学中,创新课程内容。我们对高分子表界面知识体系进行了梳理和总结,构建了界面高分子热力学及分子运动性质,界面物理现象和界面改性技术三个知识模块,建立了三个维度逐级递进的知识构架,帮助学生形成对高分子表界面结构、界面分子运动与物理性能的全面理解,完善和丰富高分子物理课程体系。
关键词: 课程教学, 高分子物理, 表面与界面, 知识体系

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