以单一Fe²⁺作为铁源，0.4%的H₂O₂为氧化剂，NaOH为沉淀剂，采用氧化共沉淀法制备了尺寸为7 nm的Fe₃O₄颗粒。为进一步体外模拟肿瘤饥饿治疗，设计了一个包含5 mL(10 μg·mL^-1)的葡萄糖氧化酶和15 mL(5 mg·mL^-1)葡萄糖溶液的体系，以探究纳米Fe₃O₄的类过氧化氢酶(CAT)与类过氧化物酶(POD)催化性能的最适条件。结果表明：在1 mg·mL^-1 pH=5.0时，纳米Fe₃O₄的类CAT活性能推动葡萄糖氧化反应的反应速度增加、限度增大；pH=5.0时，纳米Fe₃O₄的类POD活性更好，能高效率催化H₂O₂产生活性氧。

当前，高等学校化学类专业本科教育阶段关于“仪器分析实验”教学中涉及的元素分析检测内容主要通过商品化大型仪器进行，包括原子发射、吸收、荧光等，它们能有效满足《高等学校化学类专业指导性专业规范》中关于分析仪器部分基础原理的教学需求。然而，这些仪器均存在价格高昂、结构封闭等问题。基于以上不足，我们结合液体阴极放电(SCGD)技术，设计了便携式微等离子体-原子发射光谱装置的搭建与应用实验。该装置实现了原子发射光谱仪器的小型化，并便于直观演示。在该实验中，学生可以自主搭建装置并自行采集信号，从而提高他们的动手能力以及对仪器构造和原子发射光谱原理的理解。该实验不仅可以实现多种元素的快速、灵敏分析和检测，而且极大地降低了实验成本，培养学生的学习兴趣和创新意识，达到良好的教学效果。此外，该实验方案极富趣味性，有利于培养学生的创新思维和科研能力。与传统分析仪器相比，改进后的仪器装置价格低廉，易于实验教学推广，从而增强学生的实验参与感，提高教学效果。