“我们能人工合成一个细胞吗？Can a cell be artificially synthesized？”——这是2021年《科学》期刊新发布的世界最前沿的125个重大科学问题之一。科学家为了揭示“生命起源”的奥秘以及解决世界关注的重大基础科学问题，设计出人造细胞这类仿生材料。它们最明显的特点就是具有与生物细胞类似的结构与功能。因此，深入研究人造细胞，不仅有利于研究真实细胞的结构与功能机制，还有助于建立非生物物质与真实细胞之间的联系，从而搭建非生命系统与生命系统之间的桥梁，为生命起源等相关研究提供实验与理论依据。而磷脂囊泡作为目前应用最为广泛的人造细胞更是有着广阔的应用前景。为了使“磷脂囊泡”这类材料以及相关研究技术得到更广泛的认识，本文基于耳熟能详的四大名著之一——《西游记》，讲述了孙悟空凭借火眼金睛帮助磷脂囊泡战胜癌细胞的故事，介绍了磷脂囊泡的设计和制备、代表功能以及体内治疗案例，以期促进广大读者对该技术的理解，并激发更多该技术潜在的应用可能。

以有机化学实验“阿司匹林的合成”为例，通过确定思政教学目标、挖掘思政元素、选择思政载体、开展思政实践活动、进行思政评价五个步骤，采取渐进式教学模式，探讨了有机化学实验课程融合思政教学的具体实施措施，并对实验课程思政的有效实施提出了几点建议与措施。