华法:从毒药到良方
方洲, 张致豪, 蒋炜涵, 陈建成
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202406038
源起于发霉甜苜蓿,脱胎于生化实验室,华法林先生起初作为一种强力灭鼠毒药大杀四方。然而,在进入医药领域的道路上,他却因毒药的身份标签和种种流言而饱受质疑和反对。科学家们揭示了华法林抗凝血的机制,并证明了华法林抗凝治疗对患者的益处。从此,华法林先生以及他的衍生物们成为了抗凝治疗和防治鼠害的前线战士。
关键词: 抗凝药物, 双香豆素, 维生素K, 维生素K环氧化物还原酶
神秘的皮克乳液探索之旅——推荐一个化学科普实验
李覃, 贾子瑶, 陈烨, 马铭泽, 李琳, 黄涛
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202306035
皮克林乳液——一种由胶体尺寸固体颗粒稳定水油界面所形成的乳液——是科学研究和生活生产的热点话题。本文对“皮克林乳液”这一概念进行科普,介绍了传统乳液和皮克林乳液的基本概念、形成原理、制备方法、实验室表征结果及在光催化等领域的应用等,让大学生、青少年、幼小学生乃至社会大众通过皮克林乳液体会化学之美和化学之趣。
关键词: 皮克林乳液, 接触角, 光催化, 科普实验
工程化学“产教融合”的实践——农药氟苯唑生产工艺的改进
黄莎华, 郭晓明, 林琳, 常光萍, 韩生, 周祖新
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202309064
随着当前教育改革的不断深化,应用型高校逐渐向着产教融合模式发展。以培养学生解决问题的能力为导向,对化学相关课程进行重新建设规划。课堂教学专注于对知识的理解和诠释,而企业则以生产成本和产品利润为导向,两者之间交流的缺乏会导致学生对课堂知识难以学以致用。在工程化学教学过程中,我们将农药氟苯唑生产实践与课堂教学相结合,作为教和学的研究课题,通过优化化学反应过程来提高生产效益。这些实践不仅完善了教师的教学内容,也加深了学生对基本原理的理解。在应用的过程中也极大地提高了学生们学以致用的兴趣。
关键词: 产教融合, 工程化学, 化学工艺, 氟苯唑
“AI赋能”高校教学改革与探索研究——以无机化学课程为例
程利平, 林琳, 肖秀珍
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202501006
在日新月异的技术变革中,人工智能(AI)正以前所未有的速度重塑教育教学的面貌,极大丰富了高等教育的教学资源和教学方式。在“新工科”背景下,本文以无机化学课程为例,针对传统课程教学环节存在的问题,积极探索改革路径。本课程充分利用信息化技术手段,综合运用“AI赋能”的线上线下混合式教学,营造全方位育人的智慧课堂教学体系,增强学生学习的积极性和主动性;同时在教学中深入有效地融入“AI赋能”的课程思政教育,实现价值引领、知识传授和能力培养的有机融合。
关键词: 无机化学, AI赋能, 新工科, 课程思政, 课程目标达成评价

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