基于课建设“大学化学实验”国家级一流课程
陈咏梅, 张丽丹, 李顺来, 张春婷, 崔猛, 徐庆红, 靳兰, 李春闯, 吕志
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202404017
化学实验慕课为解决实验教学受场地容量、仪器设备数量或时间固定等限制提供了一种解决途径,但慕课建设过程和使用中容易出现“只建不用”“学生不愿用”“老师不会用”等问题,化学化工国家级实验教学示范中心(北京化工大学)围绕“如何将慕课作为提高化学实验教学质量的有效手段”开展深入思考并勇于实践,建设了丰富的线上实验教学资源、构建了融洽的线上线下混合式实验教学模式、制定了教学团队能力提升方案以及教学质量跟踪及反馈闭环管理体系,取得良好教育教学效果。
关键词: 化学实验教学, 课程建设, 慕课
基于“翻转课堂+课”教学模式下有机化学实验英文课程的教学探索与实践
蒋俊, 兰泉, 郑媛, 查正根
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202410094
有机化学实验作为高等学校化学专业本科生的四大基础实验课程之一,对提高学生动手能力,拓展创新思维有不可替代的作用。而全英文教学对于学生跟踪前沿科技及国际化交流等有极大助力。我校有机化学实验英文课程采用“翻转课堂+慕课”教学模式,教学中“以学生为中心,以问题为导向”,提升学生自主学习及知识整合的能力。该课程有效帮助学生实现“深度学习”,拓宽实验教学的深度和广度,提升国际化人才培养水平。
关键词: 有机化学实验, 全英文教学, 翻转课堂, 慕课, 深度学习

出版年份

相关作者

相关热词