“高分子凝聚态结构”项目式教学——揭秘锂离子电池隔膜
唐雯, 隋璐宇, 陈倩, 邵俊, 彭信文, 姜建文, 陈水亮
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202412108
近年来电动车火灾事故频发,这些事故多与锂离子电池隔膜有关。以“揭秘锂离子电池隔膜”为项目式教学主题,开展大学“高分子结构与性能”课程“高分子凝聚态结构”的教学。学生通过完成明确锂离子电池工作原理、掌握锂离子电池隔膜作用和性能、探究隔膜类型及制备工艺、设计制备和改进电池隔膜等多个项目任务,理解并掌握高分子不同凝聚态结构的特征、高分子结晶的形成与熔融、高分子取向态,并构建成型工艺–凝聚态结构–物理性能之间的联系,设计方案提升电池性能,强化学生团队协作及沟通表达能力,培养其严谨的科学思维、创新意识和学科核心素养。
关键词: 项目式教学, 高分子结构与性能, 凝聚态结构, 锂离子电池, 电池隔膜

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