本研究整合Bohrium云计算平台和国产开源软件ABACUS，构建了一种创新的混合式教学模式，并将其应用于天津大学“新能源材料与化学”课程。课程设计结合理论与实践，涵盖自洽计算、结构优化、电子态密度、能带结构和声子特征等内容。其中，云计算平台的引入显著降低了操作难度，提高了课堂互动性，同时激发了学生的自主学习与创新思维。该教学方法有效提升了教学质量，为培养具有国际视野和创新能力的化学专业人才提供了新的思路。

Bohrium科学计算云平台具有易配置计算环境、易部署安装软件、易成员协作和计算资源充沛等优势，可解决传统计算模拟课程教学中的软件安装、理论和实践割裂等问题，为材料和化学计算模拟课程教学提供极大便利，可显著提高课程教学效率。本文重点介绍Bohrium平台的特色以及教学优势，并展示基于Bohrium平台的分子建模、分子动力学模拟等实验案例设计。

学术界在表述环加成反应时，(m + n + …)和[m + n + …]环加成混用，不利于准确的学术交流。本文介绍了国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)规定的两种环加成反应表述方式，指明了它们的准确含义和使用环境。

立体异构现象是有机化学中重要的异构现象之一，具有重要的研究和教学意义。本文将以Tröger碱单元构筑的超分子大环为例，结合实验结果，探讨具有多手性中心大环的立体异构体。

环己酮的制备是化学类本科教学实验中经典的有机化学“操作型”实验，也是为数不多的氧化类有机实验。但使用的氧化剂均为非绿色的高价重金属氧化剂，教学过程局限于培养学生的实验操作能力。鉴于此，我们将实验改进为设计型实验，要求学生查阅文献，调研并探寻更为绿色环保的氧化体系，通过评估多种氧化体系的优劣性，确定氧化剂类型，设计实验方案并完成实验。该改进措施提高了实验的高阶性、创新性和挑战度，在扎实训练学生实验操作技能的同时，不仅培养了学生发现、分析和解决问题的能力，还能促进学生建立创新思维与绿色化学意识。

晶体场理论是配位化学中的基本理论之一，也是本科无机化学教学中的重点和难点内容。本文基于前沿文献报道的镍大环配位化合物，引入多种配体，设计了一个扩展性强的多层次综合性实验。学生通过制备系列镍配合物，观察颜色，测定红外吸收光谱、紫外-可见吸收光谱和有效磁矩，结合课堂讲解与文献阅读，分析配合物的配体组成与中心离子的晶体场构型。实验共计8学时，综合无机、分析、物理化学的理论知识与实验操作，实验现象明显、重复性好、成本低廉、安全性高，充分锻炼学生利用多种分析手段解决实际问题的能力，在“问题导向”的情境中提升学生的化学核心素养。

酰胺合成是有机化学重要的研究方向之一。将国际前沿的酰胺合成方法引入到基础有机化学实验教学中可以丰富教学内容并促进本科教学与科研成果之间的融合。本文报道了一个以氮杂环卡宾催化醛的极性反转为知识重点的酰胺合成实验，以苯甲醛、亚硝基苯为原料，在无水无氧条件下实现了N-羟基-N-苯基苯甲酰胺的高效合成。该实验利用薄层色谱对反应过程进行监测，并通过红外、核磁共振波谱确定了产物结构。该实验具有操作简单、反应条件温和、高原子经济性、可重复性好等特点，非常适用于本科生实验教学。本实验将极性反转这一重要概念与氮杂环卡宾催化这一科学前沿有机结合起来，有利于激发和培养学生的科研兴趣。

通过一名普通大学生在国庆期间的武汉之旅，描述了她与华为Mate 60、食品包装袋和医疗器械的几次偶遇，并借此以生动活泼的方式向读者介绍了环烯烃类共聚物(COC)材料及其在光学器件、塑料包装和生物医学领域的典型应用。

环丙烯酮是具有休克尔芳香性的三元环状化合物，亦是碳碳键活化反应研究的理想底物。本文对环丙烯酮经β-碳消除途径参与的有机化学反应研究进行了归纳总结，为过渡金属催化下碳―碳键活化反应研究和环丙烯酮的转化应用研究提供参考。

在己内酰胺水解开环制备聚酰胺6的过程中会产生大量环状低聚物，其中环状二聚体易团聚，影响工艺安全和产品性能。因此了解环状低聚物的相关特性对保证生产工艺安全和提升产品品质十分重要。本文采用拟人的手法，生动形象地介绍了环状低聚物的特性，科普了环状二聚体的形成机制、晶型转变行为和危害，提出了工艺优化的方法。