基于STSE教育理念的“北京冬奥会”化学科普探索

孙海宙 黄梦兰 章鹏飞 徐伟明

引用本文: 孙海宙, 黄梦兰, 章鹏飞, 徐伟明. 基于STSE教育理念的“北京冬奥会”化学科普探索[J]. 大学化学, 2022, 37(9): 220408. doi: 10.3866/PKU.DXHX202204089 shu
Citation:  Haizhou Sun,  Menglan Huang,  Pengfei Zhang,  Weiming Xu. 基于STSE教育理念的“北京冬奥会”化学科普探索[J]. University Chemistry, 2022, 37(9): 220408. doi: 10.3866/PKU.DXHX202204089 shu

基于STSE教育理念的“北京冬奥会”化学科普探索

    通讯作者: 徐伟明, wmxu@zju.edu.cn
  • 基金项目:

    杭州师范大学“课程思政示范课堂”建设项目

摘要: STSE (Science,Technology,Society and Environment)教育理念注重在情境化教学中促进学生对知识的理解和掌握,强调科学、技术、社会、环境的相互关系,并实现学生对社会发展和进步的进一步认识。本文以“北京冬奥会”这一热点事件为情境,基于STSE教育理念,通过将化学与北京冬奥会中社会、技术、环境等元素有机融合,阐述化学如何为北京冬奥会赋能,引导学生对化学产生兴趣,并在潜移默化中提升学生可持续发展的意识,为现代化科技强国建设培养化学类人才。

English

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  • 收稿日期:  2022-04-25
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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