仪器分析实验教学内容改革与实践

李爱峰 孙爱玲 柳仁民

引用本文: 李爱峰, 孙爱玲, 柳仁民. 仪器分析实验教学内容改革与实践[J]. 大学化学, 2012, 27(6): 29-33. doi: 10.3969/j.issn.1000-8438.2012.06.007 shu

仪器分析实验教学内容改革与实践

    通讯作者: 李爱峰, ; 孙爱玲, ; 柳仁民,
  • 基金项目:

    聊城大学实验技术研究项目 

摘要: 针对现行的仪器分析实验教学内容中存在的验证性实验偏多、缺少条件实验、忽视样品的预处理等问题,提出了改革方案。以提高学生的实践能力为出发点,从筛选与生产、生活联系密切的实验,重视样品的预处理和实验条件的选择,加强综合性、设计性实验,开设开放性和创新性实验,吸引学生参与教师的科研工作等方面对仪器分析实验教学内容改革进行了探讨。

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    1. [1] 田元新,谢宝平,刘利红,等.山西医科大学学报(基础医学教育版),2010,12(10):990[1] 田元新,谢宝平,刘利红,等.山西医科大学学报(基础医学教育版),2010,12(10):990

    2. [2] 柳仁民.仪器分析实验.青岛:中国海洋大学出版社,2009[2] 柳仁民.仪器分析实验.青岛:中国海洋大学出版社,2009

    3. [3] 张国平,訾言勤.淮北煤炭师范学院学报(自然科学版),2010,31(2):84[3] 张国平,訾言勤.淮北煤炭师范学院学报(自然科学版),2010,31(2):84

    4. [4] 王宏,陈浩,陈志飞,等.大学化学,2011,26(1):35[4] 王宏,陈浩,陈志飞,等.大学化学,2011,26(1):35

    5. [5] 田晓溪,赵维梅.科教文汇,2009(4):46[5] 田晓溪,赵维梅.科教文汇,2009(4):46

    6. [6] 李爱峰,孙爱玲,柳仁民.华中师范大学学报,2010(5):101[6] 李爱峰,孙爱玲,柳仁民.华中师范大学学报,2010(5):101

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文章相关
  • 发布日期:  2012-12-25
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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