人名反应在有机化学课程的教学中具有举足轻重的作用，每个人名反应的背后都饱含了杰出的有机化学家的重要贡献。了解有机化学中人名反应的发展脉络，挖掘人名反应背后的科学家事迹也是课程思政的重要组成部分。在众多人名反应中，以华人科学家命名的人名反应屈指可数。本文以Roskamp-Feng反应和Ullmann-Ma反应两个以华人科学家命名的人名反应为例，探讨了有机人名反应在有机化学课程教学中的作用，为国内同行开展有机化学相关课程教学研究提供了借鉴。