Jupyter交互式平台在结构化学教学中的应用——以“单电子原子薛定谔方程”为例

张浩 阚子规 林子涵 钱雨晨 司承运 钱海

引用本文: 张浩, 阚子规, 林子涵, 钱雨晨, 司承运, 钱海. Jupyter交互式平台在结构化学教学中的应用——以“单电子原子薛定谔方程”为例[J]. 大学化学, 2023, 38(1): 287-294. doi: 10.3866/PKU.DXHX202203067 shu
Citation:  Hao Zhang,  Zigui Kan,  Zihan Lin,  Yuchen Qian,  Chengyun Si,  Hai Qian. Implementing the Jupyter Interactive Platform in Structural Chemistry Teaching and Learning: Schroödinger Equation of Single Electron Atom[J]. University Chemistry, 2023, 38(1): 287-294. doi: 10.3866/PKU.DXHX202203067 shu

Jupyter交互式平台在结构化学教学中的应用——以“单电子原子薛定谔方程”为例

    通讯作者: 钱海, qianhai24@163.com
  • 基金项目:

    国家自然科学基金青年科学基金项目(21703288);中国药科大学校级教学改革研究课题(2019XJQN31)

摘要: 以“单电子原子薛定谔方程”为例介绍了综合理论演示、科学符号推导和数据可视化多种功能的开源Web平台Jupyter在结构化学教学中的应用。借助于多样Python程序库学生能够交互式地学习理论概念、推导数学公式和理解波函数性质,可增强结构化学教学过程的参与度和互动性,也培养学生运用编程解决科学问题的能力。

English

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  • 收稿日期:  2022-03-28
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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