形象化教学方法在药学专业化学类课程中的应用

展鹏 刘新泳

引用本文: 展鹏, 刘新泳. 形象化教学方法在药学专业化学类课程中的应用[J]. 大学化学, 2021, 36(1): 200806. doi: 10.3866/PKU.DXHX202008064 shu
Citation:  Peng Zhan,  Xinyong Liu. 形象化教学方法在药学专业化学类课程中的应用[J]. University Chemistry, 2021, 36(1): 200806. doi: 10.3866/PKU.DXHX202008064 shu

形象化教学方法在药学专业化学类课程中的应用

  • 基金项目:

    山东大学2019年教育教学改革研究项目(2019Y278);2020年山东大学齐鲁医学部本科教学改革与研究项目(qlyxjy-202010);2017年山东大学齐鲁医学部本科教学改革与研究项目(qlyxjy-201743,qlyxjy-201750);山东大学药学院2016年及2017年青年教师教研课题项目

摘要: 针对药学化学类课程知识点繁杂、部分理论抽象的特点,应用形象化教学方法将重要知识点以形象生动的方式呈现,可以增强教学效果,激发学生的学习兴趣。结合笔者从事的教学科研工作,总结了比喻、比拟等形象化教学方法在无机化学、药物化学等化学类课程中的应用。

English

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  • 收稿日期:  2020-08-27
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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