引用本文:
钮因尧, 陈聪颖. 以临床案例为导向的检验班分析化学教学实践[J]. 大学化学,
2021, 36(1): 200709.
doi:
10.3866/PKU.DXHX202007095
Citation: Yinyao Niu, Congying Chen. 以临床案例为导向的检验班分析化学教学实践[J]. University Chemistry, 2021, 36(1): 200709. doi: 10.3866/PKU.DXHX202007095
Citation: Yinyao Niu, Congying Chen. 以临床案例为导向的检验班分析化学教学实践[J]. University Chemistry, 2021, 36(1): 200709. doi: 10.3866/PKU.DXHX202007095
以临床案例为导向的检验班分析化学教学实践
English
以临床案例为导向的检验班分析化学教学实践
Abstract:
将分析化学内容与医学实际紧密结合，开展以临床案例为导向的教学，有利于激发学生的学习兴趣，加深对概念的理解，提高分析、归纳、综合的能力，及在此基础上，增强应用专业知识解决医学实际问题的能力；同时，使学生增强责任感、接受辩证的思想、树立自主学习的理念和逐渐养成终生学习的习惯。
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Key words:
- Analytical chemistry
- / Clinical case
- / Self-access learning
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