“trans/cis-[Co (en)2Cl2]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果与探讨—

引用本文: 欧阳小清, 张春艳, 潘蕊, 阮婵姿, 吕银云, 翁玉华, 董志强, 彭淑女, 李华敏, 许振玲, 任艳平. “trans/cis-[Co (en)₂Cl₂]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果与探讨——培养学生批判性思维的典型案例之一[J]. 大学化学, 2021, 36(3): 200606. doi: 10.3866/PKU.DXHX202006069 shu

Citation: Xiaoqing Ouyang, Chunyan Zhang, Rui Pan, Chanzi Ruan, Yinyun Lü, Yuhua Weng, Zhiqiang Dong, Shunü Peng, Huamin Li, Zhenling Xu, Yanping Ren. “trans/cis-[Co (en)₂Cl₂]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果与探讨——培养学生批判性思维的典型案例之一[J]. University Chemistry, 2021, 36(3): 200606. doi: 10.3866/PKU.DXHX202006069 shu

“trans/cis-[Co (en)₂Cl₂]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果与探讨——培养学生批判性思维的典型案例之一

厦门大学化学化工学院, 化学国家级实验教学示范中心(厦门大学), 福建厦门 361005

通讯作者: 任艳平, ypren@xmu.edu.cn

基金项目:
2017年福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20170295)；2017年度厦门大学教学改革研究项目(JG20170204)；国家基础科学人才培养基金项目(J1310024)

摘要: 主要介绍厦门大学专门为“化学拔尖计划”学生个性化培养“量身定制”的“trans/cis-[Co（en）₂Cl₂]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果及探讨。以“trans/cis-[Co（en）₂Cl₂]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验为载体，围绕着合成两大目标“质”和“量”，也就是以如何才能得到又“好”又“多”的trans/cis-[Co（en）₂Cl₂]Cl配合物等问题为导向，以所展示的详细直观的制备流程和紫外-可见吸收光谱图为基础，以实验结果为依据，以设问、探讨的方式对合成过程、条件等进行仔细分析和深刻反思、判断，以展示实验教学过程中如何有效地培养学生的批判性思维。

关键词:

English

“trans/cis-[Co (en)₂Cl₂]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果与探讨——培养学生批判性思维的典型案例之一

National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education (Xiamen University), College of Chemistry and Chemical Engineering of Xiamen University, Xiamen 361005, Fujian Province, China.

Corresponding author: Yanping Ren, ypren@xmu.edu.cn

Received Date: 24 June 2020

Abstract: 主要介绍厦门大学专门为“化学拔尖计划”学生个性化培养“量身定制”的“trans/cis-[Co（en）₂Cl₂]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果及探讨。以“trans/cis-[Co（en）₂Cl₂]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验为载体，围绕着合成两大目标“质”和“量”，也就是以如何才能得到又“好”又“多”的trans/cis-[Co（en）₂Cl₂]Cl配合物等问题为导向，以所展示的详细直观的制备流程和紫外-可见吸收光谱图为基础，以实验结果为依据，以设问、探讨的方式对合成过程、条件等进行仔细分析和深刻反思、判断，以展示实验教学过程中如何有效地培养学生的批判性思维。

Key words:

trans/cis-[Co(en)₂Cl₂]Cl
/ Preparation and identification
/ Analysis and discussion of experimental results
/ Flipped Class
/ Critical thinking

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  欧阳小清, 张春艳, 许振玲, 潘蕊, 吕银云, 阮婵姿, 翁玉华, 董志强, 任艳平. 大学化学, 2021, in press. doi: 10.3866/PKU.DXHX202005062
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通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com

1.
沈阳化工大学材料科学与工程学院沈阳 110142

“trans/cis-[Co (en)₂Cl₂]Cl配合物的制备及其光谱鉴定”实验教学实施结果与探讨——培养学生批判性思维的典型案例之一

通讯作者: 任艳平, ypren@xmu.edu.cn

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