引用本文:
贾俊仙, 赵晋忠, 刘勇洲, 张永坡, 王世飞. 借鉴梅西大学经验开展农科有机化学在线教学[J]. 大学化学,
2021, 36(1): 200601.
doi:
10.3866/PKU.DXHX202006018
Citation: Junxian Jia, Jinzhong Zhao, Yongzhou Liu, Yongpo Zhang, Shifei Wang. 借鉴梅西大学经验开展农科有机化学在线教学[J]. University Chemistry, 2021, 36(1): 200601. doi: 10.3866/PKU.DXHX202006018
Citation: Junxian Jia, Jinzhong Zhao, Yongzhou Liu, Yongpo Zhang, Shifei Wang. 借鉴梅西大学经验开展农科有机化学在线教学[J]. University Chemistry, 2021, 36(1): 200601. doi: 10.3866/PKU.DXHX202006018
借鉴梅西大学经验开展农科有机化学在线教学
摘要:
新西兰梅西大学以Stream教学平台为基础的远程、在线、混合教学处于世界领先地位。分析了梅西大学在线教学平台运行、资源利用、课程形式、教学团队协作、课程评价方式等方面的优势，及其对本科教学工作的启示。面对COVID-19疫情防控期间延迟开学的形势，借鉴梅西大学经验，结合我国信息技术飞速发展的实际，采取“信息技术支持下，以教师为中心和以学生为中心并重”的多元教学策略，以及“教师为主导、学生自学为主线”的教学模式，开展了农科有机化学在线教学实践。实践证明，在线教学取得很好的教学效果，对疫情防控常态化下的本科在线教学提供了参考。
English
借鉴梅西大学经验开展农科有机化学在线教学
Abstract:
新西兰梅西大学以Stream教学平台为基础的远程、在线、混合教学处于世界领先地位。分析了梅西大学在线教学平台运行、资源利用、课程形式、教学团队协作、课程评价方式等方面的优势，及其对本科教学工作的启示。面对COVID-19疫情防控期间延迟开学的形势，借鉴梅西大学经验，结合我国信息技术飞速发展的实际，采取“信息技术支持下，以教师为中心和以学生为中心并重”的多元教学策略，以及“教师为主导、学生自学为主线”的教学模式，开展了农科有机化学在线教学实践。实践证明，在线教学取得很好的教学效果，对疫情防控常态化下的本科在线教学提供了参考。
-
-
[1]
马克·布朗, 肖俊洪. 中国远程教育, 2013, No. 11, 27.
-
[2]
疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作.[2020-02-05]. http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202002/t20200205_418131.html
-
[3]
我校春季学期线上教学有序开展.[2020-03-03]. http://news.sxau.edu.cn/info/1019/37071.htm
-
[4]
胡铁生, 黄明燕, 李民. 远程教育杂志, 2013, 31 (4), 36.
-
[5]
何云峰, 郭晓丽. 能力本位教育:地方农业院校的探索与实践. 北京:中国农业出版社, 2016.
-
[6]
戴永. 黑龙江高教研究, 2020, 38 (4), 91.
-
[1]
-
扫一扫看文章
计量
- PDF下载量: 2
- 文章访问数: 269
- HTML全文浏览量: 8
下载:
