物理化学全线上教学的策略与实践

冯霞 刘俊吉 李松林 孙艳 朱荣娇 朱莉娜 陈丽 王玉新 张小涛

引用本文: 冯霞,  刘俊吉,  李松林,  孙艳,  朱荣娇,  朱莉娜,  陈丽,  王玉新,  张小涛. 物理化学全线上教学的策略与实践[J]. 大学化学, 2020, 35(5): 92-97. doi: 10.3866/PKU.DXHX202003070 shu
Citation:  Xia Feng,  Junji Liu,  Songlin Li,  Yan Sun,  Rongjiao Zhu,  Lina Zhu,  Li Chen,  Yuxin Wang,  Xiaotao Zhang. Strategy and Practice of Totally-Online-Teaching for Physical Chemistry[J]. University Chemistry, 2020, 35(5): 92-97. doi: 10.3866/PKU.DXHX202003070 shu

物理化学全线上教学的策略与实践

摘要: 受新型冠状病毒肺炎疫情影响,学校的教学活动都转到线上进行。本文以天津大学“物理化学”课程为例,介绍了全线上教学的策略、过程设计与实施效果。通过进一步丰富线上教学资源、完善教学手段、实行全过程精细化管理,使得物理化学这门原本不太适合完全线上学习的课程,取得了满意的教学效果。学习过程中,学生的主体地位和教师的主导作用得以完美体现,获得的教学经验对于未来课程教学有很好的借鉴意义。

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    1. [1] 罗映红. 高教探索, 2019, No. 12, 48.

    2. [2] 教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见.[2020-02-10]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202002/t20200205_418138.html.

    3. [3] 张树永, 李英, 苑世领, 郝京诚. 大学化学, 2013, 28 (2), 11.

    4. [4] 强胜. 中国大学教学, 2019, No. 11, 29.

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  • 收稿日期:  2020-03-22
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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