
Citation: Qianying Sheng, Wenqing Zhang, Yan Wang, Yi Zhao, Haiyan Liu, Junhong Qian, Bo Zhang, Qing Wang, Ping Hu. 以学生为主体的混合式个性化教学模式在分析化学课程中的探索与思考[J]. University Chemistry, 2021, 36(1): 200202. doi: 10.3866/PKU.DXHX202002027

以学生为主体的混合式个性化教学模式在分析化学课程中的探索与思考
English
以学生为主体的混合式个性化教学模式在分析化学课程中的探索与思考
-
Key words:
- Analytical chemistry
- / Blended learning mode
- / Personalized teaching
-
-
[1]
华东理工大学, 四川大学. 分析化学. 第7版. 北京:高等教育出版社, 2018.
-
[2]
王玉枝. 大学化学, 2017, 32 (5), 65.
-
[3]
于晨, 陈向明, 任燕, 赵娟娟, 刘德胜. 课程教育研究, 2017, No. 15, 206.
-
[4]
沈宏, 邬建敏, 徐光明, 王敏, 方群. 大学化学, 2019, 34 (10), 115.
-
[5]
陈怀侠, 王升富, 张修华, 黄建林. 大学化学, 2018, 33 (12), 8.
-
[6]
裴小琴, 夏春明, 杜龙兵, 范圣法. 化工高等教育, 2015, 32 (3), 10.
-
[7]
王玉枝, 李颖, 杨屹, 宦双燕, 吴硕, 文志宁, 苏星光, 张文清. 大学化学, 2019, 34 (4), 39.
-
[8]
赵晓伟, 吕宏光, 张悦, 孙永悦. 教育教学论坛, 2019, No. 43, 208.
-
[9]
高峻, 陈彦逍, 李万舜, 谢川. 大学化学, 2018, 33 (11), 47.
-
[10]
庄媛, 姚喆, 李建强, 柴成文. 大学化学, 2018, 33 (9), 62.
-
[11]
郭栋才, 王玉枝, 李永军, 吴朝阳, 刘浩然, 蔡双莲, 高娜, 蔡炽. 大学化学, 2019, 34 (4), 1.
-
[12]
刘廷华, 李平, 余万林. 教育教学论坛, 2018, No. 20, 174.
-
[13]
张文清, 夏玮, 徐志珍. 化工高等教育, 2017, 34 (4), 34.
-
[14]
孟君. 山东化工, 2019, 48 (3), 103.
-
[15]
蔡丹丹, 樊友军, 董家新. 广东化工, 2018, 45 (3), 185.
-
[1]
-

计量
- PDF下载量: 5
- 文章访问数: 275
- HTML全文浏览量: 9