组建近化学类专业本科生综合学习团队的探索

薛斌

引用本文: 薛斌. 组建近化学类专业本科生综合学习团队的探索[J]. 大学化学, 2020, 35(6): 94-97. doi: 10.3866/PKU.DXHX202002013 shu
Citation:  Bin Xue. Exploration on the Establishment of Comprehensive Learning Teams for Undergraduates of Chemistry-Related Majors[J]. University Chemistry, 2020, 35(6): 94-97. doi: 10.3866/PKU.DXHX202002013 shu

组建近化学类专业本科生综合学习团队的探索

  • 基金项目:

    2018年上海海洋大学本科教学改革项目(A1-0201-00-032114)

摘要: 以生物制药和食品大类等近化学类专业本科生为成员组建旨在提升其综合学习能力的团队。开展基于“班级授课”“校内实践”“校外实践”和“网络媒介”的团队建设,引导团队成员夯实专业基础,开拓学术视野,全方位提升学习和实践能力。在学生学习积极性提升、学习成绩提高、学术性活动的参与度和成功率提高方面获得了初步成效。

English

    1. [1] 李鹏鸽, 赵河林. 化学教育, 2011, 32 (5), 23.

    2. [2] 邱绍方. 化学教育, 2013, 34 (9), 32.

    3. [3] 黄文勇. 中学化学教学参考, 2014, No.6, 25.

    4. [4] 崔凤侠, 杜春蕾, 李平, 王燕, 桑瑞兰. 化学教育, 2015, 36 (24), 21.

    5. [5] 喻林萍, 童海霞, 张雄飞, 曾巨澜, 肖忠良, 陈茂龙. 广州化工, 2018, 46 (22), 151.

    6. [6] 薛斌. 大学化学, 2019, 34 (7), 1.

    7. [7] 薛斌. 大学化学, 2018, 33 (12), 28.

  • 加载中
计量
  • PDF下载量:  5
  • 文章访问数:  373
  • HTML全文浏览量:  11
文章相关
  • 收稿日期:  2020-02-06
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

  1. 本站搜索
  2. 百度学术搜索
  3. 万方数据库搜索
  4. CNKI搜索

/

返回文章