校园环境质量监测实践课程的实施与体会

李广超 杨伟华 袁兴程 贾文林 王海营 赵爽

引用本文: 李广超,  杨伟华,  袁兴程,  贾文林,  王海营,  赵爽. 校园环境质量监测实践课程的实施与体会[J]. 大学化学, 2020, 35(6): 98-102. doi: 10.3866/PKU.DXHX202001047 shu
Citation:  Guangchao Li,  Weihua Yang,  Xingcheng Yuan,  Wenlin Jia,  Haiying Wang,  Shuang Zhao. The Implementation and Experience of the Practical Course of Campus Environmental Quality Monitoring[J]. University Chemistry, 2020, 35(6): 98-102. doi: 10.3866/PKU.DXHX202001047 shu

校园环境质量监测实践课程的实施与体会

  • 基金项目:

    江苏省高等教育教改研究立项课题(2017JSJG204);江苏省现代教育技术研究2019年度课题(2019-R-68733)

摘要: 校园环境质量监测实践课程是一门实践性很强的综合性实践课程。课程目标既有知识与技能目标,又有过程与方法目标,还有情感、态度和价值观目标。为了较好地达成课程目标,既要制定合理的实施方案,又要执行严格的实施过程。指导教师要做好集体备课、课前动员、分组指导、成绩评定和课后总结的每一个环节。

English

    1. [1] 王海霞, 高培红, 王向东, 向丹, 蒲敏. 大学化学, 2019, 34 (11), 97.

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文章相关
  • 收稿日期:  2020-01-27
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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