比较教学法在仪器分析实验教学中的应用

江玉亮 毕文韬 杜江燕 杨静

引用本文: 江玉亮,  毕文韬,  杜江燕,  杨静. 比较教学法在仪器分析实验教学中的应用[J]. 大学化学, 2020, 35(2): 27-32. doi: 10.3866/PKU.DXHX201906035 shu
Citation:  Yuliang Jiang,  Wentao Bi,  Jiangyan Du,  Jing Yang. Application of Comparative Teaching Method in Instrumental Analysis Laboratory[J]. University Chemistry, 2020, 35(2): 27-32. doi: 10.3866/PKU.DXHX201906035 shu

比较教学法在仪器分析实验教学中的应用

  • 基金项目:

    江苏省研究生教育教学改革研究重点课题(JGZZ18_029);南京师范大学高等教育教学改革研究课题(18122000091833,18122000091803)

摘要: 仪器分析实验是化学及相关专业的重要实验课程。结合课程特点和培养目标,提出了将比较教学法融入课堂的教学方法,指出了意义和作用,介绍了教学中开展比较教学的实践与应用。该方法加强了学生对仪器功能特点的掌握,激发其实验兴趣和创新精神,学生的认知能力在比较过程中不断建构、丰富、提高和发展,取得了较好的效果。

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  • 收稿日期:  2019-06-18
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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