改革营养化学组教形式,促进学生能力提升

刘敏 冯清

引用本文: 刘敏,  冯清. 改革营养化学组教形式,促进学生能力提升[J]. 大学化学, 2020, 35(1): 7-11. doi: 10.3866/PKU.DXHX201904029 shu
Citation:  Min Liu,  Qing Feng. Reforming the Teaching Form of Nutrition Chemistry to Improve Students' Ability[J]. University Chemistry, 2020, 35(1): 7-11. doi: 10.3866/PKU.DXHX201904029 shu

改革营养化学组教形式,促进学生能力提升

  • 基金项目:

    湖北省高等学校省级教学研究项目(2019050)

摘要: 探索在营养化学课程中采取"养生文化推广"的教学组织形式,调研学生参加活动的期望值、活动过程中参与度以及活动后的收获率。研究发现:"养生文化推广"使学生把知识的掌握演变成知识的综合运用等实践能力,促进学生能力提升,并为营养化学在社会中的普及起到了一定的辐射作用。

English

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    5. [5] 曹向涛, 王文基, 杜伟, 郭光聪, 陈承舜, 龙丹, 景曦. 产业与科技论坛, 2018, No. 5, 75.

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  • 收稿日期:  2019-04-17
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
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    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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