大中衔接视域下有机化学多元化教学方法探索与实践

刘思源 曲文艺 赵伟彤 衡睿鑫 尹坤 廖全林 蒋蓓蓓 凡素华

引用本文: 刘思源, 曲文艺, 赵伟彤, 衡睿鑫, 尹坤, 廖全林, 蒋蓓蓓, 凡素华. 大中衔接视域下有机化学多元化教学方法探索与实践[J]. 大学化学, 2026, 41(8): 96-102. doi: 10.12461/PKU.DXHX202507090 shu
Citation:  Siyuan Liu,  Wenyi Qu,  Weitong Zhao,  Ruixin Heng,  Kun Yin,  Quanlin Liao,  Beibei Jiang,  Suhua Fan. 大中衔接视域下有机化学多元化教学方法探索与实践[J]. University Chemistry, 2026, 41(8): 96-102. doi: 10.12461/PKU.DXHX202507090 shu

大中衔接视域下有机化学多元化教学方法探索与实践

    通讯作者: 凡素华,E-mial:fansuhua@fudan.edu.cn
  • 基金项目:

    安徽省本科质量工程项目大中小课程思政一体化示范课(2024dzxkc068);安徽省研究生质量工程项目“化学教学与学习理论”教学案例库(2022zyxwjxalk180);安徽省研究生质量工程项目研究生联合培养示范基地(2024lhpysfjd063);安徽省教育厅研究生名师工作室(2022msgzs040);国家级、省级大学生创新训练项目(202410371013,S202410371064);阜阳师范大学-蚌埠市教育局校地协同基础教育研究成果培育项目(2024BBXTJY01);阜阳师范大学有机化学课程思政示范课(2023KCSZSF02);协同提质教师教育课程“分析化学”(2025XTTZKC01);协同提质教学团队(2025XTJXTD06)

摘要: 从学生、教师和教材三个维度展开分析,探讨大一学生在中学阶段学习有机化学的方式,调查大学教师对初高中与大学教学衔接的认知及其教学实践,并比较中学“有机化学”与高校“有机化学”课程在知识编排和深度上的差异。在此基础上,从知识掌握、实践能力和综合素养三个层面提出教学策略,旨在帮助大一学生顺利适应大学学习,并探索大中衔接背景下有机化学的有效学习方法。

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  • 发布日期:  2025-11-19
  • 收稿日期:  2025-07-21
  • 接受日期:  2025-10-27
通讯作者: 陈斌, bchen63@163.com
  • 1. 

    沈阳化工大学材料科学与工程学院 沈阳 110142

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