Citation: Cuijuan Xuan, Jie Wang, Li Yin, Xiuling Xu, Fengyu Du, Lubin Xu, Liangyu Gong. Construction and practice of a “dual-perspective three-dimensional” experimental teaching model enabled by AI-quantum chemistry synergy in the context of new agricultural science[J]. University Chemistry, 2026, 41(7): 67-75. doi: 10.12461/PKU.DXHX202506031
新农科视域下AI-量子化学协同赋能“双观三维”实验教学模式的构建与实践
English
Construction and practice of a “dual-perspective three-dimensional” experimental teaching model enabled by AI-quantum chemistry synergy in the context of new agricultural science
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