三位一体,四维协同:“军事高科技中的化学原理”课程思政示范课建设与实践
楚增勇, 胡天娇, 蒋振华, 王孝杰, 张冶, 李效东
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202506091
作为一门面向全校高年级本科生开设的校级课程思政示范课,“军事高科技中的化学原理”紧扣国防科技大学“两个高地”的办学定位,针对“政治+军事+科技+文化”新型军事人才需求,以“厚德博学、强军兴国”的校训为思政理念,精准对接两类、六大军事高科技化学相关领域,建设“知识传授+能力培养+价值塑造”三位一体的高科技案例库,构建“技术解析-人物浸润-伦理思辨-历史传承”四维协同的思政育人路线图,从技术维度“分子级解析”军事高科技突破案例,从人物维度“原子级领悟”科学家精神内核,从伦理维度“两面性思辨”军事科技战略属性,从历史维度“一脉地传承”科技报国使命,致力于精准塑造高素质新型军事人才。
关键词: 课程思政示范课, 三位一体, 四维协同, 军事高科技, 新型军事人才

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