朱颜驻镜花伴,SOD来相助——化学科普实验
郝利强, 聂博毅, 万紫萍, 邱江华
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202409084
在现在这个人人爱美的年代,护肤品已经成为我们生活中不可缺少的助手,而SOD蜜就是其中一种我们所熟知的护肤品,其中起关键作用的物质是超氧化物歧化酶(SOD)。本实验基于SOD的作用机理,设计实验探索了SOD清除超氧自由基从而延缓皮肤衰老的奥秘,同时揭示了辅料二甲基硅油和硬脂酸甘油酯如何协助SOD顺利穿透皮肤表面角质层的作用机理。通过本科普实验的展示与互动,能够让受众学习到SOD蜜各成分的作用机制、表面张力作用、表面活性剂的乳化作用等内容,让大家感受到无处不在的化学知识,激发人们对化学学习和探索的兴趣。
关键词: 超氧化物歧化酶, 抗氧化, 二甲基硅油, 硬脂酸甘油酯, 乳化
虚拟现实VR技术在有机化学课程教学中的应用探究
刘卉, 张树鹏, 张云添, 董伟, 刘雨季, 邓冰心, 陈东平, 汤永兴
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202312028
针对有机化学教学中结构抽象、反应复杂导致学生理解困难的现状,采用虚拟现实(Virtual Reality,VR)的化学元宇宙技术与有机化学课程相结合的方式,将有机化合物的分子结构、空间构象、反应机理等,以学生交互式模式进行学习。不但提高了有机化学课程教学质量,而且提升了学生的学习兴趣以及动手能力和创新能力,同时分析了VR技术在有机化学教学应用方面的挑战及创新性,弥补了VR技术应用于国内高校有机化学课程教学研究的空白,具有很大潜力和重要意义。
关键词: 有机化学, VR技术, 学习兴趣, 动手能力, 交互学习
有机化合物命名学习层级递进方法探讨
刘卉, 唐明杰, 张树鹏, 张云添, 董伟, 范扬, 汤永兴
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202503024
针对近几年有机化合物命名改版过渡给学习者带来掌握困难的问题,本文探讨了有机化合物命名的三层级学习方法。在掌握命名基础规则的情况下,利用现代化学工具批判性地学习,并通过命名主动找寻到有机化合物的学习方法,以提升学生科研以及解决现实问题的能力。
关键词: 有机化合物, 命名, 三层级, 化学工具, 能力

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