科教融合化学综合设计实验——纳米氧化亚铜制备及在染料废水修复中的应用
方思敏, 黄微, 于冠华, 魏聪, 高明丽, 李光水, 田红军, 李婉
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202401023
为契合国家节能减排的政策,开发设计了一个综合设计实验。学生首先制备纳米氧化亚铜,继而将产物用于模拟染料废水的修复,并探究不同实验条件对降解效果的影响。实验将基本实验技能、常见仪器使用与前沿科技相结合,涉及纳米材料制备、氧化降解技术、水体修复等概念,融合综合性、探究性、趣味性。教学方法借鉴科研模式,激发学生自主探究,有效培养低年级本科生的科研思维和创新能力,提高社会责任感。
关键词: 综合设计实验, 科教融合, 纳米材料, 废水修复
海洋盐差能的“膜”届求职之旅
刘潇, 曹光中, 高明丽, 吴红, 冯红艳, 蒋晨啸, 徐铜文
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202306043
海洋盐差能发电是一项新兴的绿色能源,具有巨大的开发潜力。本文借用拟人化的手法,通过海洋盐差能在离子交换膜公司的求职之旅,简述了离子交换膜和反向电渗析技术,介绍海洋盐差能的利用现状以及被用于发电的原理。本文希望通过生动形象的语言加深读者对海洋盐差能的认识和理解,增强“能源安全”意识。
关键词: 盐差能, 离子交换膜, 反向电渗析
科教融合研制系列化工实验教学设备
冯红艳, 高明丽, 蒋晨啸, 吴亮, 汪耀明
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202412004
中国科学技术大学化学工程基础实验教学团队,多年来践行学校科教融合的教学理念,积极将功能膜研究室的科研成果转化为实验教学内容,在理科化学工程实验内容设置前沿化方面开展了一定的工作。同时积极和企业合作,定制了一系列膜分离教学仪器,用于本科教学。
关键词: 化学工程基础实验, 科教融合, 教学仪器, 综合型实验, 创新型实验

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