基于航空航天专业育人特色，打通无机化学原理和无机元素课程建设的知识体系融合通道，利用STEM教学理念打造内涵式新质无机化学教学体系，解决目前存在的无机化学教学难点和痛点，提高课程的两性一度，为新时代化学人才的培养提供课程支撑。

在当代科技发展呈现多学科深度融合的背景下，化学与生命科学的交叉融合正成为推动生物医药领域突破性进展的关键引擎。本文以笔者在推动建设南京大学化学和生物医药创新研究院(ChemBIC)/南京大学化生医药学科交叉中心的建设中的思考和实践为基础，结合对不同头部高校在化学生物医学等多学科交叉研究及创新人才培养方面创新举措的调研，并以南京大学借助交叉研究平台建设推动化学生物学交叉学科发展的历程为例，总结了化学与生命交叉学科创新人才培养可行路径的探索与实践。文章还介绍了国内高校在化学生物学人才培养方面的特色模式，如双导师制、实验室轮转等创新举措，展示了通过这些举措推动我国交叉学科人才培养方面取得的显著成效，为培养具有跨学科创新思维和国际竞争力的高层次人才提供了重要借鉴。