构建全英文课程体系对于培育具备全球视野的人才具有重大意义，它是推进教育国际化的关键环节。在全球化进程和教育政策的引领下，本项研究着眼于地方本科院校在全英文无机化学课程教学中面临的挑战，进行了深入的实践探索。研究详尽介绍了具体的实施策略及其成效，涵盖了课程概述、教学目标、教学内容、教学资源、教学方法、教师团队、课程思政以及教学效果等8个关键领域，归纳并提炼了无机化学全英文课程建设的特色与创新点，旨在为国内相似课程的建设提供参考和启示。

化学国家级实验教学示范中心(山东师范大学)紧紧围绕学校培养高素质基础应用型人才的培养目标，遵从严谨治学、从严执教的优良传统，积极推进实验课程改革和创新，建立了比较完善的实验教学体系。经过多年的良好运行，该中心在实验教学理念、体系等软件条件和教学设备、教学环境等硬件条件方面实现了共同发展，实验教师队伍逐渐优化，教学能力稳步提升，形成了以全面培养学生综合能力和创新能力的独具特色的人才培养体系，充分发挥了国家级实验教学示范中心的作用，为创新型人才培养做出了贡献。