科研反哺教学视角下基于前沿文献的绿色化学课程重构
黄臻臻, 张颖, 解仁国
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202506056
以科研反哺教学为核心理念,通过系统筛选高影响力期刊论文,构建了前沿文献资源库,实现了教学内容与学科发展前沿的实时对接。通过对课程体系的系统性重构,不仅有效提升了学生将前沿知识转化为解决实际问题的能力,还显著增强了其跨学科素养,为培养符合“双碳”战略需求的高素质创新型人才提供了有益的实践探索。
关键词: 科研反哺教学, 绿色化学课程重构, 前沿文献, 绿色催化

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