以拟人化手段，季戊四醇小朋友第一视角，通过主人公交朋友的故事和人物生动的对话的方式，科普式介绍了季戊四醇与其他化合物发生的化学反应及反应产物的应用。较为详细地介绍了季戊四醇与脂肪酸的酯化反应、与硝酸的硝化反应、与金属氧化锌的螯合、通过缩酮反应参与药物布洛芬的合成及季戊四醇和双季戊四醇的制备等有机化学知识；简单描述了季戊四醇酯的润滑性能及其在日化品和航天航空中的应用、季戊四醇硝酸酯的爆炸性、季戊四醇锌的热稳定作用及相关化合物的用途。

厦门大学医科试验班的基础化学实验课程以无机化学和分析化学实验为核心，是医科试验班本科生的一门重要必修实验课程。为了在有限的课时内高效设计实验内容，培养学生的化学理论基础与实验能力，以支持其在医学领域开展创新研究，本文针对综合性大学医科试验班现行教学方案中存在的问题，从课程定位、内容设置、虚拟教研室建设等多个方面提出了创新性改革方案。本研究旨在通过优化课程逻辑结构和体系化教学设计，提升学生的实践能力与创新意识，促进化学知识与医学实际的深度融合，为满足“新医科”计划对高质量医学人才的培养需求提供支持。

深入剖析研讨班模式在知识前沿性、学术多样性、实践结合性及交流促进性方面的关键作用，旨在解决研究生培养中的教学内容相对滞后、科研训练系统性不足、学术资源共享不足等问题中发挥了积极作用，为促进跨单位研究生教学质量的全面提升，为培养具有国际竞争力的高层次化学人才开辟新路径。

采用固相研磨法，制备了一系列h-MoO₃/SiO₂催化剂，这些催化剂用于季戊四醇(PER)和异辛酸(i-EHA)反应，合成季戊四醇异辛酸酯(POE)，并采用X射线衍射(XRD)、傅里叶红外光谱(FTIR)、X射线光电子能谱(XPS)、N₂吸附-脱附、扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)对催化剂进行表征测试。结果表明，h-MoO₃负载量为15%的(200)晶面择优取向的h-MoO₃/SiO₂是合成POE的优良催化剂。适宜的反应工艺条件(n_i-EHA/n_PER=4.3，m_h-MoO3/SiO2/m_PER=0.003，T=220℃，t=4 h)下，酯化率可达90.83%，POE的选择性可达100%。

采用Sm³⁺与Sb³⁺共掺杂的策略，实现了对Cs₂NaGdCl₆荧光粉发光颜色从蓝光到白光的有效调控。采用微波固相法合成了一系列Cs₂NaGd_0.985-xCl₆∶0.015Sb³⁺，xSm³⁺(x=0~0.130)荧光粉。物相分析表明，所有样品均保持纯相双钙钛矿结构，Sm³⁺成功融入晶格。光谱分析发现，在336 nm激发下，材料同时产生源于自陷激子(STEs)的460 nm宽带蓝光发射和Sm³⁺的特征发射(568、604、653 nm)，并且该体系中存在STEs向Sm³⁺的有效能量传递，效率达13.34%(x=0.070)。当Sm³⁺掺杂浓度为0.070时，荧光粉表现出最优性能，光致发光量子产率(PLQY)为35.49%，且具备良好的热稳定性，423 K下发光强度保持为室温的68.6%，热活化能为163 meV。更重要的是，通过调控Sm³⁺浓度，实现了发光颜色从蓝光区到白光区的连续可控变化。