【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202405022
“立德树人”是新时代高等教育的使命,而实验教学是“立德树人”的重要环节。本文基于“101计划”的背景,从实验教学体系、实验教学内容、实验教学团队、实验教学信息化建设以及软硬件建设等方面介绍了浙江大学化学国家级实验教学示范中心建设与发展的经验。依托中心的建设,坚持落实“人格、素质、能力、知识”四位一体(KAQ2.0)人才培养理念,不断提高自主培养基础学科拔尖创新人才的能力。
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202401072
全面推进高校课程思政建设要求将思想政治教育贯穿到人才培养的全过程。本文围绕立德树人根本任务,从纳米孔道单分子分析技术发展历史中选取素材构建教学案例,凝练出脚踏实地、勇于探索、自主创新等思政元素,将纳米孔道电化学知识传授与思政育人有机融合,通过情景式教学培养学生的思辨精神、科学素养和责任意识,使专业教育与思政教育协同培养德才兼备高水平人才的目标落到实处。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202403095
针对分析化学理论及实验教学改革,运用CiteSpace工具深入分析了我国分析化学教学改革的文献资料。通过可视化分析识别出分析化学教学中的关键改革热点,如融合翻转课堂、互联网+、慕课等现代教育技术的实践教学模式。同时探讨了课程思政融合、信息化教学和新工科理念等前沿教学趋势,旨在为分析化学的教学改革提供理论依据。
【无机化学学报】doi: 10.11862/CJIC.20240126
量子点材料具有与尺寸相关的优异光学性能,如发光波长可谐调、发射半峰宽窄、激发范围宽等,应用领域广泛。然而目前主流的量子点普遍含有镉、铅等元素,不利于商业化产品发展。磷化铟(InP)量子点无重金属毒性,光谱范围可覆盖整个可见光区,具有与镉基量子点相媲美的发光和光电性能,逐渐得到关注。本文综述了近年来InP量子点的合成方法和应用方面的研究进展,首先探讨了热注入、加热、晶核生长、阳离子交换等InP量子点合成方法的优势与缺陷,然后重点介绍了目前InP量子点在照明显示、光伏、光催化和光学标记成像等领域取得的应用成果。最后,从材料合成和器件应用2个角度提出了InP量子点发展面临的挑战及可能的解决方案,以期推动InP量子点的研究和应用,为光电领域的发展提供新的思路。
【无机化学学报】doi: 10.11862/CJIC.20240456
圆偏振发光(circularly polarized luminescence,CPL)材料因其独特的手性光学特性,在3D显示、生物成像、数据存储和自旋光电子器件等领域展现出广泛的应用潜力,近年来备受科研人员关注。然而,当前的研究主要集中在紫外/可见光区,具有近红外CPL特性的分子材料却非常稀少。相较于可见光波段,近红外光具有穿透能力强、背景散射小等优点,在生物成像、探测和加密通信等领域具有显著优势。作为靛蓝的异构体,β-异靛蓝具有丰富的结构修饰和配位模式,为开发近红外CPL分子材料提供了理想的骨架。本文系统阐述基于β-异靛蓝骨架的CPL分子材料的有趣发现过程,以及如何在此基础上简单高效地实现近红外CPL分子材料的制备。最后,展望基于β-异靛蓝骨架的近红外CPL分子材料的未来发展,预测该骨架将成为近红外CPL领域一类重要的明星骨架材料。
【物理化学学报】doi: 10.3866/PKU.WHXB202304040
经历两个多世纪的发展,电化学表征方法的理论和实验研究不断完善,在表界面精细结构表征、电化学反应机理研究等方面起到重要作用。电化学谱学表征技术的出现,填补了传统电化学表征方法在分子水平上鉴定电化学反应活性位点及中间物种的空白。本文总结了近年来红外光谱(IR)、表面增强拉曼光谱(SERS)及和频振动光谱(SFG)三种经典分子振动光谱电化学表征技术的研究进展。首先介绍了三种光谱的基本原理和电化学联用电解池的设计,然后从基础电化学理论出发,介绍其在模型单晶体系及界面水机理研究中的应用,进一步重点介绍了其在锂离子电池和燃料电池领域的相关研究进展,最后展望了电化学谱学表征技术的未来发展方向。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202509088
在《大学化学》创刊四十周年之际,进行教育部推出的金课建设历程简介,包括:名牌课程、精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课程、精品在线开放课程、一流课程、课程思政示范课程,并对金课建设进行展望,譬如:智慧课程和智能体课程。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202508013
本文是《大学化学》期刊创刊40周年纪念论文。论文简要回顾了我国应用化学专业的发展简史,通过1990-1999年期间《大学化学》发表的论文,梳理了当时对应用化学专业的专业属性、人才培养目标、就业面向、培养规范和建设思路的认识;同时基于2010年特别是2017年以来的《大学化学》论文,分析了新时代对应用化学专业属性、培养目标、就业面向的新认识,以及专业建设规范和建设思路方面的新进展,明确了当前开展应用化学专业建设的重点。自创刊以来,《大学化学》期刊在应用化学专业发展的进程中发挥了引领作用。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202511030
简要回顾化学学科的历史作用与当代贡献,探讨化学与物理、生物等学科的相互支撑、协同发展关系。在此基础上,展望化学学科的未来发展,论述化学学科对人类文明可持续发展的不可替代性。谨以此文,恭贺《大学化学》创刊40周年。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202509052
农药作为农作物健康的“守护者”,能有效防控病虫害、减少作物损失,在保障粮食安全和社会稳定方面发挥着不可替代的作用。然而,传统农药使用普遍存在利用率低和环境污染严重等问题。化学凭借其方法与技术体系的独特优势,通过绿色分子设计、助剂调控界面沉积、智能控释递送体系的构建以及农药残留与安全性评估等关键途径,为农药的绿色发展提供关键方案。这些技术分别致力于从源头降低农药生态毒性、破解药液在叶面沉积与持留难题、实现精准按需释放,并系统评估与管控残留风险,协同促进了农药的高效利用与生态环境相容性。展望未来,化学将进一步融合人工智能、合成生物学、材料科学等多学科技术,构建全链条绿色农药技术体系,为推动农业可持续发展和全球农业绿色转型提供坚实的科学技术支撑。
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