【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202406038
源起于发霉甜苜蓿,脱胎于生化实验室,华法林先生起初作为一种强力灭鼠毒药大杀四方。然而,在进入医药领域的道路上,他却因毒药的身份标签和种种流言而饱受质疑和反对。科学家们揭示了华法林抗凝血的机制,并证明了华法林抗凝治疗对患者的益处。从此,华法林先生以及他的衍生物们成为了抗凝治疗和防治鼠害的前线战士。
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202306035
皮克林乳液——一种由胶体尺寸固体颗粒稳定水油界面所形成的乳液——是科学研究和生活生产的热点话题。本文对“皮克林乳液”这一概念进行科普,介绍了传统乳液和皮克林乳液的基本概念、形成原理、制备方法、实验室表征结果及在光催化等领域的应用等,让大学生、青少年、幼小学生乃至社会大众通过皮克林乳液体会化学之美和化学之趣。
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202402023
本文从知识体系、应用拓展、科学家贡献三个维度梳理了界面物理化学中蕴含的科学精神、科学伦理和家国情怀等思政元素。并以“弯曲表面上的附加压力”一节为例开展了教学实践,通过线上线下、课前课中课后、教师和学生等多种混合方式,在课程教学不同环节融入思政元素。该模式为理工类专业课程融入思政教育提供了参考。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202505052
创新实践教育中心组织模式,将分属于企业、学校、学院的资源深度融合,实现“共建、共享、共管、共赢”的“四共”建设,成体系建成“工程实训-工程设计-创新创业”(简称“双工双创”)实践教育中心;协同构建“二专一应”工程实训平台、“课专应”工程设计平台和“四结合”创新创业平台,实现年均覆盖人数至少1300人的目标;采用“二化一式”实践教学体系,使实践教学标准化、规范化,扩大学生受益面,旨在提升学生的竞赛获奖率、就业竞争力及成才率;创建“1+3+3”实践教学中心运行模式,规范企、校、院三方职责,实现人才共育、过程共管、资源共享、责任共担、优势互补,提高平台安全性、开放性与实效性,实现地方院校化学化工人才的培养从传统型、基础型向发展型、应用创新型层次的飞跃。
