李正名院士是我国著名的教育家、化学家和农药学家。在李先生逝世3周年之际，李正名奖学金捐赠暨首届颁奖仪式在南开大学举行。本文结合一部分典型的具体事例，对李正名先生的教育家精神和科学家精神进行了介绍，从中折射出他始终如一的坚定爱国信念和无私奉献精神。青年学子通过学习李先生的光辉事迹，可以深入了解老一辈科学家浓厚的家国情怀。本文有助于激励当代大学生厚植爱国主义理想与信念，增强自主创新意识和能力，立志为中华民族的伟大复兴贡献自己的全部力量。

采用高温固相法制备不同浓度Eu³⁺掺杂CaLaGaO₄系列红色荧光粉。研究结果显示，该系列荧光粉能够被392 nm的近紫外光有效激发，在609 nm处有强烈的红光发射，其光强主要依赖于Eu³⁺的 ⁵D₀→⁷F₂跃迁所发射的光，且在Eu³⁺浓度达到0.3时发光强度达到最大，其色坐标为(0.613，0.359)，与标准红光坐标(0.670，0.330)较为接近，色纯度高达96.3%。由于热猝灭效应，当样品温度升高至498 K时，发光强度仍保持室温下的75%，激活能为0.151 3 eV。

采用溶胶-凝胶法制备Eu³⁺离子掺杂Sc₂W₃O₁₂红色荧光粉，并通过Gd³⁺掺杂降低Sc₂W₃O₁₂基质晶体结构的对称性，增强荧光粉的发光强度。结果显示，Gd³⁺的掺入并没有改变Sc₂W₃O₁₂的晶体结构；随着Gd³⁺掺杂浓度的递增，晶格畸变加剧，来源于Eu³⁺的 ⁵D₀→⁷F₂(612 nm)发光强度显著增强，Gd³⁺最佳掺杂浓度为0.25，其发光强度为单掺Eu³⁺的1.95倍，色坐标为(0.613 4，0.350 3)，与标准红光色坐标(0.670，0.330)较为接近。此外，荧光粉具有一定的热稳定性，即当温度达到498 K时，Gd³⁺离子掺杂浓度为0.25时制备的样品荧光强度与未掺杂Gd³⁺离子的样品相比得到了提升，是室温下的53%，其激活能为0.104 1 eV。

有机化学作为动物医学专业学生大一阶段的必修专业基础课程，巧妙地融合了基础化学与医学的精髓，对于构建学生扎实的化学知识体系、培养其分析能力、实验技能及创新能力具有至关重要的作用。然而，面对近四分之一学生高中化学基础相对薄弱的现状，教学团队秉持“以学生为中心，教师为引导”的原则，构建了一个融合深浅知识点、采用翻转课堂与小组讨论形式的线上线下混合式教学模式。该模式旨在通过精准教学，帮助学生克服学习障碍，推动其学业持续发展。此模式不仅实现了知识的高效传授，还着重于能力的全面提升与价值观念的塑造。本文以“芳香烃及其在医学上的应用”为例，展示了该策略的设计思路与实施方法，取得了良好成效。

钠离子电池在启动电源、储能调频等功率型应用中潜力显著，其发展亟需兼具高倍率性能和长循环稳定性的正极材料。传统P2-Na_0.67Ni_0.33Mn_0.67O₂材料虽具有高能量密度优势，但在高电压下会出现结构退化，影响其作为功率型电源的长期可靠性。在此，本研究采用多元素掺杂的策略，设计了P2-Na_0.67Zn_0.05Ni_0.23Fe_0.1Mn_0.57Ti_0.05O₂正极材料。该材料通过抑制高电压相变，提升了结构稳定性，在3C高倍率下循环300次后仍具有85%以上的容量保持率，展现出优异的倍率和循环性能，为功率型钠离子电池正极的设计提供了思路。