本实验介绍了一个仪器分析综合性实验——基于Raman光谱的3,5-二氨基-1,2,4-三唑(DAT)合成的在线监测与反应机理探究。该实验是一个科研转化的仪器分析综合实验，内容包括DAT的合成、基于Raman光谱的合成反应过程在线监测以及合成反应机理解析。在实验中，采用化学计量学方法对Raman光谱数据进行处理和分析，以更深入地理解合成反应的机理。通过本实验，可以巩固学生的化学专业知识，提高学生的综合实验操作技能，激发学生对科学研究的兴趣，培养学生的科研探究能力。

针对传统仪器分析方法在应对更复杂的化学样品、更微量的化学分析和更精准的化学测量要求时所遇到的挑战，本文提出了一种将人工智能融合入科学仪器分析的应用研究和教学实践的策略。通过采用科学研究新范式，探讨分析仪器的研发与应用，在科教融合视域下，借助人工智能新方法提升实验教学效果，并实现虚拟仿真实验、智能实验数据分析和多元化智能评价等方面的融合。通过运用人工智能新技术，紧扣时代发展趋势，培养具备全面科学素养、创新能力和社会责任感的高素质人才，进而落实高等教育立德树人根本任务。