【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202412047
微电极技术发展迅速，其理论已被纳入理论课教材中，但缺乏实验教学内容。为了推动实验教学与科学前沿的高效衔接，我们设计了新型的微电极教学实验。从简便的碳纤维微电极制备入手，通过比较式学习，实现了从电极过程到性能分析的多维度知识融合。同时创新地引入试错式教学模式，有效提高学生独立探索的能力，助力人才培养。
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