本文采用静电纺丝与水热法相结合的策略，成功制备了具有双功能的TiO₂/CdIn₂S₄ S型异质结光催化剂，用于耦合产氢与香兰醇(VAL)选择性氧化为香兰醛(VN)。实验结果表明，含0.5 wt% CdIn₂S₄的复合材料表现出最佳光催化性能，其产氢速率达403.36 μmol g⁻¹ h⁻¹，同时VAL转化率为90.99%。实验与密度泛函理论(DFT)计算证实，S型异质结结构可有效促进光生电荷的迁移与分离，显著提升电荷分离效率。在该体系中具有更强氧化能力的光生空穴被保留下来，用于催化VAL转化为VN，而具有更强还原能力的电子则用于光催化产氢反应。本研究提出了一种将光催化产氢与有机化合物选择性转化相结合的新策略，为开发高效太阳能驱动的新型光催化系统提供了创新思路。

从仪器分析实验“课程思政”建设背景出发，挖掘实验教学中所蕴含的社会责任感等思政元素，探讨学科知识与思政元素深度融合的策略与方法；采用“自主设计”与“虚实结合”实验教学方法，构建了“电感耦合等离子体发射光谱(ICP-OES)法测定家乡饮用水源金属元素含量”综合实验教学模式，在“自主设计”环节显性地融入了“社会责任感提升”等思政主题，在“虚实结合”环节则隐性地引入了“朋辈榜样”等思政元素，实现了思政元素在实验过程中的多方位深度融合。实践表明，“自主设计+虚实结合”的综合实验教学模式可以较好地将实验教学内容、教学方法与思政元素多维度深度融合，实现学生自主学习积极性的提升，有利于学生综合实验技能和科学素养的协同并进。