针对传统“高分子化学实验”课程教学中，存在综合性、研究性实验项目少，不能支撑“新工科”人才实践和创新能力培养要求等问题，开发了硬质聚氨酯泡沫材料制备与性能表征综合实验项目。采用全水发泡体系，通过调节发泡剂和阻燃剂用量，制备了七组聚氨酯泡沫材料，然后采用国标方法表征了材料的表观密度、压缩强度和氧指数，分析了发泡剂和阻燃剂不同配比对泡沫材料性能的影响及原因。本实验贴近高分子产业发展，突出综合性和研究性，教学过程实现了基本实验技能与科学研究方法训练的有机结合，有助于提升高分子化学实验课程“创新性、高阶性和挑战度”，支撑“新工科”人才培养。

随着我国经济结构转型和技术创新的推进，应用化学作为一门最具活力的学科，正成为新技术、新产业、新业态的源头活水。近年来，新工科建设已成为高等教育改革的关键内容，应用化学专业也在这一背景下进行了一系列的调整与创新。为了推动应用化学专业的“新工科”建设，山东省本科化学类专业及大学化学课程教学指导委员会对省内应用化学专业的教学内容、教学要求等进行了调研。本文对调研结果进行了分析、对比和总结，梳理了山东省在推进应用化学专业“新工科”建设过程中面临的一些问题和调整，并提出了未来建设重点的建议。