【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202311010
创新型人才培养是实现高水平科技自立自强的必然要求，大学生的科研训练和实验竞赛对创新型人才培养发挥了重要作用。本文结合中山大学化学国家级实验教学示范中心建设的实际情况，对近年来组织实施本科生开展创新实验项目和学科竞赛的情况、遇到的问题及取得的成效进行介绍和分析，探讨实验教学中心如何发挥资源优势，更好地管理和组织本科生的科研训练和学科竞赛，有效培养大学生的科研思维和实践能力，进一步提升创新型人才的培养水平。
【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202310115
为配合学校“三校区五校园”办学格局的整体部署，中山大学化学国家级实验教学示范中心积极推进整体搬迁，在学校和化学学院的大力支持下，完成了新的空间布局和实验室优化升级，全面提升了综合实力。中心搬迁调整历时2年，硬件条件得到了飞跃式提升，并结合学校新形势、新布局，与时俱进，构建简洁高效科学的管理系统，推动实验教学中心持续发展，开创了中心“高质量办学”新发展格局。
【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202505085
中山大学化学国家级实验教学示范中心积极贯彻国家科普战略，依托自身深厚的学科资源和科研优势，持续深化科普实践工作，在科普内容创新、科普模式优化、科教融合推进、思政教育渗透以及长期发展规划等方面进行了积极探索，构建了科学严谨的工作框架，逐步形成了规范化、长效化的科普体系，显著提升了科普水平，扩大了社会影响力。同时，中心深入思考高校化学科普工作的路径与发展方向，提出“多元协同，全域覆盖”的科普生态体系设想，有力推动了科普实践的高质量发展。
