卡宾及其配合物案例教学的设计思想是将基础理论与前沿研究相结合来进行课堂教学。在对文献所报道的研究成果用基础理论进行抽丝剥茧地分析和讨论过程中，帮助学生夯实基础，真正做到固本强基的同时培养学生的创新意识与创新能力。

基于航空航天专业育人特色，打通无机化学原理和无机元素课程建设的知识体系融合通道，利用STEM教学理念打造内涵式新质无机化学教学体系，解决目前存在的无机化学教学难点和痛点，提高课程的两性一度，为新时代化学人才的培养提供课程支撑。

人工智能(AI)技术的迅猛发展，正以前所未有的广度和深度渗透到科学研究的各个领域。化学作为一门承上启下、连接基础与应用的中心科学，正处于这场范式变革的中心。本文旨在系统阐述人工智能对化学化工学科前沿发展与高等本科教育带来的革命性影响。文章将分别从AI在化学化工科学研究前沿(如智能分子设计、智能合成等)中的颠覆性应用、在智能化工专业本科生培养中的作用以及在化学学科教育模式的革新三个维度进行深入探讨，并对未来发展趋势与潜在挑战提出展望。

本教学案例通过剖析Nd₂Fe₁₄B的化学组成、电子结构与超强磁性的“构效关系”，将原子结构、化学键等基本原理与材料性能深度融合，实现从“描述化学”向“原理-功能”教学范式的转变。同时，案例采用王震西院士团队攻坚克难、产业报国的真实事迹作为课程思政育人主线，自然融入了家国情怀、创新自信与科学精神等育人要素。该教学设计有效激发了学生兴趣，培养了高阶思维与系统观念，为培养化学拔尖创新人才提供了可借鉴的路径，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。