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科学仪器自搭建实验的课程思政设计——以教学质谱仪的搭建、调试及应用为例

邓顺柳, 苏海峰, 朱亚先, 王玉枝, 翁玉华, 陈招斌, 彭淑女, 吕银云, 洪歆怡, 王翊如, 黄晓圳, 林志敏, 郑兰荪

【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202308002

培养能够开展科学仪器原理创新、设计制造、应用开发的高端人才已成为建设人才强国、科技强国的必然要求。本案例在本科实验中引入我国科学家自主研制的教学质谱仪，采用学生亲自动手拆装、调试及应用的方式，深化学生对质谱仪工作原理、构造和相关分析方法的认识，破除对“高端仪器”的神秘感和畏难情绪，激发学生研制科学仪器的兴趣，培养敢于挑战自我、勇于自主创新的意志品质，坚定科技报国、服务国家的家国情怀。

关键词: 教学质谱仪, 组装, 调试, 课程思政

深化实验教学体系改革，推进国家级实验教学示范中心高质量发展——化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)建设与成效

阮永红, 翁玉华, 吴平平, 吕银云, 陈招斌, 董志强, 王翊如, 张慧君, 吴丽娜, 袁汝明, 任艳平, 曹晓宇, 邓顺柳

【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202406096

化学国家级实验教学示范中心(厦门大学)以培养拔尖创新型人才为目标，持续深化实验教学体系改革，全新构建了多学科交叉融合的“中心科学”实验教学新体系，同时，积极探索实验中心建设与管理的新模式，通过整合和共享优质资源，构建具备多学科交叉融合特色的教学团队，打造一个科教协同的育人环境，为学生提供一个培养创新实践能力的平台。通过一系列创新实践，有力推进了实验中心的高质量发展，全面提升人才培养质量，为学校双一流建设提供重要支撑。

关键词: 实验教学改革, 多学科交叉融合, 科教协同, 拔尖创新人

拉曼散射光谱法实验教学设计与实践

彭微, 温宝英, 李华敏, 王翊如, 李剑锋

【大学化学】doi: 10.3866/PKU.DXHX202312062

拉曼光谱是一种无损的分析技术，能够提供物质的结构和成分信息，已被广泛应用于化学、生物学和材料科学等领域的分析和研究中。经过三年的教学，拉曼散射光谱法实验的教学设计已获得诸多实践经验。该实验项目分别设计了定性分析、定量分析和痕量分析三部分内容，从生活中常见的真假翡翠的辨别入手，激发与培养学生自主学习拉曼光谱相关知识的兴趣和热情。通过对便携式拉曼光谱仪的使用让学生理解仪器的结构和功能，掌握拉曼光谱法和表面增强拉曼光谱法的基本原理。经过本实验项目的学习，学生能够正确使用拉曼光谱仪测试固体样品、液体样品和痕量物质，为掌握相关的光谱学知识奠定良好的基础。

关键词: 拉曼散射光谱法, 表面增强拉曼光谱法, 定性分析, 定量分析, 拉曼光谱仪

化学“101计划”化学测量学实验课堂提升工作实践

张来英, 吴伟泰, 王翊如, 邓顺柳, 陈招斌, 陈嘉嘉, 任斌

【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202409032

化学测量学实验是教育部化学“101计划”12门核心课程之一，吸收融合了多门化学实验课、具有全新架构的实验课程体系。通过这门课的学习，学生将不但可以了解仪器原理，还能够利用先进的科学仪器进行物质结构、性质和性能的测量，甚至能够设计和搭建仪器。本文主要介绍化学测量学实验课堂提升工作实践，以期更好地促进教师课堂教学实践的交流与借鉴，切实提升国内化学学科的化学测量学实验的教学水平。

关键词: 化学“101计划”, 化学测量学实验, 课堂提升

pH试纸及pH计使用操作规范建议

赵发琼, 邱晓航, 任艳平, 宋娟娟, 刘冬成, 曾秀琼, 章文伟, 石梅, 胡敏, 李婉, 范永仙, 王翊如, 王秀云, 李维红, 范勇, 张剑荣, 张树永

【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202503099

在化学合成、分析测定实验过程中，溶液pH是影响实验结果的重要因素之一。熟练掌握测定溶液pH的方法，是高校化学类专业学生必须掌握的基本实验技能。本文主要介绍了pH试纸及其他试纸和pH计的工作原理及使用方法，并对测定过程中的具体操作提出规范建议。

关键词: pH试纸, pH计, 操作规范

多种气相色谱定量分析方法同步应用于中药制剂中有效成分的测定

彭淑女, 李华敏, 陈招斌, 王翊如

【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202412043

本文改进了一个用气相色谱法分离分析中药制剂中五种主要成分桉叶油醇、樟脑、薄荷醇、水杨酸甲酯、丁香酚含量的本科仪器分析实验。提出同时用内标法、外标法、归一化法对同一组数据文件进行定量并判断定量结果的准确性，使学生能在有限的教学时间内掌握色谱基础的定性定量方法，了解不同定量分析方法的适用范围，学会计算理论塔板数及分离度等。本实验将基本的色谱理论知识融入生活用品风油精等中药制剂的主成分分析中，使学生真切感受学以致用，且绿色环保，有利于培养学生分析实验数据的能力。

关键词: 气相色谱, 风油精, 仪器分析实验, 定性定量方法

化学试剂的规格、存放与取用操作规范建议

翁玉华, 阮婵姿, 邱晓航, 王翊如, 宋娟娟, 范永仙, 刘冬成, 任艳平, 曾秀琼, 赵发琼, 石梅, 胡敏, 李婉, 王秀云, 章文伟, 李维红, 范勇, 张剑荣, 张树永

【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202507040

化学试剂在化学实验中不可或缺。学习、了解化学试剂的性质、规格及其存放管理基本常识，熟练掌握其规范的取用操作方法，对实验人员正确、科学选择化学试剂，安全、高效完成实验以及保证实验结果的科学性、准确性和实验数据的可靠性具有重要意义。本文在介绍化学试剂的规格及一般化学试剂存放管理要求的基础上，立足教学实践，重点介绍一般/常用化学试剂的具体取用操作方法和注意事项，以期能为同行和有关学生开展实验教学和科研实践提供参考。

关键词: 化学实验, 化学试剂, 试剂规格, 存放管理, 试剂取用, 操作规范

实验室用水规格及电导率仪使用操作规范建议

李婉, 邱晓航, 王秀云, 石梅, 曾秀琼, 任艳平, 赵发琼, 胡敏, 王翊如, 宋娟娟, 范永仙, 刘冬成, 章文伟, 李维红, 范勇, 张剑荣, 张树永

【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202507036

实验用水的正确选择与使用是化学实验的基础。针对不同实验的具体目标需求，科学选用合适规格的实验用水，对保证实验数据的准确性和结果的可靠性至关重要。然而，目前实验用水的名目繁多，除自来水外，还有蒸馏水、去离子水、纯水、超纯水等，给使用者带来一定的困扰。为此，本文系统介绍了化学实验用水的常见种类、纯化方法、分级标准，以及水的纯度检测和电导率仪的规范使用。同时结合实际应用，对实验用水的贮存和使用提出了指导建议，旨在为高校化学实验教学和科研实践提供参考，帮助实验人员科学选择并规范使用实验用水，确保实验的顺利进行。

关键词: 化学实验, 实验用水, 纯水制备, 纯水规格, 纯水检验, 电导率仪, 操作规范

常用实验器皿及其洗涤与干燥操作规范建议

曾秀琼, 蔡吉清, 任艳平, 赵发琼, 章文伟, 范永仙, 李婉, 李厚金, 胡敏, 石梅, 胡锴, 王翊如, 范勇, 王秀云, 李维红, 邱晓航, 宋娟娟, 刘冬成, 张剑荣, 张树永

【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202507044

化学实验离不开实验器皿。实验器皿的合理选择及其洁净度和干燥度对保障实验安全、提高实验效率、确保实验数据重复性和实验结果准确性等具有重要意义。根据具体的实验条件和实验要求，能够正确选择实验器皿及其洗涤与干燥方法是化学类专业学生的最基本素养。本文主要介绍了常用实验器皿的分类、洗涤和干燥等内容，对具体操作提出了规范建议，并强调了相关的注意事项。

关键词: 实验器皿, 洗涤, 超声波清洗机, 干燥, 规范建议

固液分离及其操作规范建议(一)——倾析分离、离心分离及离心机的使用

王翊如, 阮婵姿, 宋娟娟, 范永仙, 刘冬成, 任艳平, 曾秀琼, 赵发琼, 章文伟, 石梅, 胡敏, 李婉, 王秀云, 李维红, 邱晓航, 范勇, 张剑荣, 张树永

【大学化学】doi: 10.12461/PKU.DXHX202507037

固液分离是化学合成与分离、纯化等实验中的基本操作之一。常用的固液分离方法有倾析法、离心分离法和过滤法，一般需根据固体颗粒的大小、固体量的多少以及液体的黏稠度等选择适宜的固液分离方法。本文主要介绍基于沉降分离的倾析法和离心分离法的工作原理和适用对象、分离操作的基本要点和注意事项，并提出了倾析法和离心分离法的操作规范建议，希望能为同行开展实验教学提供参考。

关键词: 化学实验, 固液分离, 倾析法, 离心分离法, 离心机, 操作规范

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